[实用新型]一种组合式数学作图圆规

说明书

本实用新型提供了一种组合式数学作图圆规，属于教学用具技术领域，包括有固定杆、旋转杆、第一销轴、角度尺、第二销轴、定位装置，固定杆的顶部通过第一销轴旋转连接有旋转杆，第一销轴的底部焊接设置有角度尺，固定杆的外侧表面固定设置有第二销轴，第二销轴的底部表面嵌入设置有定位装置，第二销轴的上旋转设置有标尺。该装置通过设置有角度尺和标尺，通过固定杆和旋转杆旋转形成的角度可根据角度尺观察出，从而方便画出不同的角度，且在固定杆的底部通过第二销轴旋转设置有标尺，使得将固定杆和旋转杆之间的角度为0°时，方便使用标尺画线段。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种组合式数学作图圆规。

背景技术

目前，数学教学过程中往往需要老师在黑板上画出各种图形，其中使用比较多的画图用具有圆规，圆规包括两个支腿，一个支腿的端部设有针尖，用于圆心定位，另一支腿上设有粉笔，但是由于圆规的针尖比较尖锐，与黑板的接触面积小，操作时容易打滑，造成作图不准确，而且用力过大时，可能会损坏黑板面，给教学带来不便，且现有的圆规都只能画圆，在数学的教学过程中教师需要用到直尺、圆规、三角板、量角器等多种绘图工具，每次上课时，教师需要携带多个绘图工具，携带麻烦；绘制几何图形时，需要频繁更换绘图工具，这样大大降低了绘图效率，因此设计一种组合式数学作图圆规非常的必要。

实用新型内容

本实用新型旨在于解决上述背景技术存在的问题，提供一种组合式数学作图圆规，该装置通过设置有角度尺和标尺，通过固定杆和旋转杆旋转形成的角度可根据角度尺观察出，从而方便画出不同的角度，且在固定杆的底部通过第二销轴旋转设置有标尺，使得将固定杆和旋转杆之间的角度为0°时，方便使用标尺画线段。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种组合式数学作图圆规，包括有固定杆、旋转杆、第一销轴、角度尺、第二销轴、定位装置，所述固定杆的顶部通过第一销轴旋转连接有旋转杆，所述第一销轴的底部焊接设置有角度尺，所述固定杆的外侧表面固定设置有第二销轴，所述第二销轴的底部表面嵌入设置有定位装置，所述第二销轴的上旋转设置有标尺，所述标尺的中央贯穿设置有贯穿槽，所述旋转杆的底部外表面上方螺旋设置有胶头螺栓，所述旋转杆的底部表面焊接设置有第一粉笔套；且固定杆底端套接于轴承中；

所述定位装置包括有固定块、轴承、吸盘、弹簧和第二粉笔套，所述固定块的上表面中央嵌入设置有轴承，所述固定块的底部表面四周通过固定脚固定设置有吸盘，所述固定块的底部表面中央焊接设置有弹簧，所述弹簧的底部表面焊接设置有第二粉笔套。

进一步的优选方案：所述固定杆与旋转杆通过第一销轴旋转，且旋转角度为0-180°。

进一步的优选方案：所述第一销轴焊接于角度尺的外侧表面顶部最中央。

进一步的优选方案：所述固定杆和旋转杆的外表面均刻有厘米刻度。

进一步的优选方案：所述胶头螺栓贯穿于贯穿槽内，且胶头螺栓的胶头直径大于贯穿槽的宽度。

进一步的优选方案：所述固定杆的底部焊接于轴承的内部转环上，且轴承的外部转环焊接于固定块上。

进一步的优选方案：所述弹簧处于最大压缩状态下时，吸盘可吸附于黑板上。

进一步的优选方案：所述固定杆和旋转杆均为透明塑胶材质。

有益效果：

(1)该装置通过设置有角度尺和标尺，方便通过固定杆和旋转杆旋转形成的角度可根据角度尺观察出，从而方便画出不同的角度，且在固定杆的底部通过第二销轴旋转设置有标尺，使得将固定杆和旋转杆之间的角度为0°时，方便使用标尺画线段。