[实用新型]一种计算机专业用教学装置

说明书

本实用新型属于计算机专业技术领域，且公开了一种计算机专业用教学装置，包括桌体，所述桌体的底部两端安装有支撑体，其中一个所述支撑体的侧壁通过转轴固定连接有扇门，所述桌体的顶部一侧安装有控制器，且桌体的顶部中间开设有凹槽，所述凹槽的内部底端安装有滑杆，所述滑杆的外壁套设有滑套，所述滑套远离滑杆的一端安装有显示屏，所述显示屏的两侧均固定有合页，所述合页的一侧通过螺栓固定连接有挡板，本实用新型通过电动伸缩杆带动滑套，使滑套在滑杆上移动，从而带动滑套一端的显示屏上下运动，进而实现显示屏的高度调节，便于学生调整到适合自己的位置，降低了使用时的疲劳度。

技术领域

本实用新型属于计算机专业技术领域，具体涉及一种计算机专业用教学装置。

背景技术

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业，通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

但是目前市场上计算机专业使用的教学设备普遍将显示屏固定在桌面上，由于每个人的身高不同，使用时观看的视角也会不同，长久的使用容易使学生脖子酸痛，从而产生疲劳，降低课堂积极性，另外没有设置便于摆放书本的结构，书本直接放于桌面，在教学过程中学生需不时的低头观看，不仅会错过显示屏上的演示内容，还会降低学生的注意力，影响教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机专业用教学装置，以解决上述背景技术中提出的没有无法调节显示屏的高度，以及没有设置便于摆放书本的结构的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机专业用教学装置，包括桌体，所述桌体的底部两端安装有支撑体，其中一个所述支撑体的侧壁通过转轴固定连接有扇门，所述桌体的顶部一侧安装有控制器，且桌体的顶部中间开设有凹槽，所述凹槽的内部底端安装有滑杆，所述滑杆的外壁套设有滑套，所述滑套远离滑杆的一端安装有显示屏，所述显示屏的两侧均固定有合页，所述合页的一侧通过螺栓固定连接有挡板，所述凹槽的内部底端靠近滑杆的一侧安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部与滑套相连接。

优选的，所述桌体的顶部一侧安装有基板，所述基板顶部两侧均固定有固定板，两个所述固定板的内部均开设有滑槽，且两个固定板的顶部均安装有支撑柱，所述支撑柱延伸至固定板内部的一端与滑槽相连接，所述固定板与支撑柱之间旋合连接有调节旋钮。

优选的，所述滑杆的顶部安装有第一限位块，所述第一限位块的横截面呈矩形结构。

优选的，所述固定板的顶部一端安装有第二限位块，所述第二限位块的横截面呈正方形结构。

优选的，所述电动伸缩杆的底部安装有减震板，所述减震板呈圆形结构。

优选的，扇门的侧面开设有散热孔，所述散热孔呈正六角形结构。

优选的，桌体的顶部中间靠近凹槽的一侧安装有学习板，所述学习板呈长方形结构。

优选的，所述支撑体的底部安装有橡胶垫，所述橡胶垫的外壁开设有防滑槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过电动伸缩杆带动滑套，使滑套在滑杆上移动，从而带动滑套一端的显示屏上下运动，进而实现显示屏的高度调节，便于学生调整到适合自己的位置，降低了使用时的疲劳度。

(2)本实用新型在固定板的内部开设有滑槽，使支撑柱在滑槽内移动来改变书本的倾斜角度，调整至适合自己的角度后，拧紧调节旋钮固定支撑柱，进而实现书本的摆放，提高了教学效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；