[实用新型]一种便携式英语教学挂图架

说明书

本实用新型公开了一种便携式英语教学挂图架，包括主支撑杆和悬挂杆，所述主支撑杆的顶端套接有杆套，且主支撑杆的内部设置有卡脚，所述卡脚的外端面连接有固定块，且固定块的外侧连接有卡槽，所述固定块的右侧安装有旋转块，所述悬挂杆安装于旋转块的右端，且悬挂杆的下方安装有夹持块。该装置设置有卡脚，通过卡脚卡在主支撑杆内部，使得固定块的位置固定住，通过将卡脚沿着滑槽滑动，使得固定块的固定位置改变，方便改变固定块的位置，设置有磁条，磁条为磁性材质，夹持块为金属材质，通过磁条与夹持块之间产生吸力，使得图片可以固定在磁条与夹持块的内侧，在需要取下图片时，通过将磁条沿着旋转块转动即可取下图片，方便图片的夹持与拆卸。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，具体为一种便携式英语教学挂图架。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，英语是现在教学中一门重要的学科，在英语教学中需要借助图片进行教学，悬挂图片的装置便是挂图架。

现有的挂图架在使用过程中，挂杆的位置不能随意改变，需要改变挂图架的高度，间接改变挂杆的位置，在夹持图片时，夹持和拆卸不方便，夹持设施容易损坏图片的问题，为此，我们提出一种实用性更好的挂图架。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式英语教学挂图架，以解决上述背景技术中提出的挂图架在使用过程中，挂杆的位置不能随意改变，需要改变挂图架的高度，间接改变挂杆的位置，在夹持图片时，夹持和拆卸不方便，夹持设施容易损坏图片的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式英语教学挂图架，包括主支撑杆和悬挂杆，所述主支撑杆的顶端套接有杆套，且主支撑杆的内部设置有卡脚，所述卡脚的外端面连接有固定块，且固定块的外侧连接有卡槽，所述固定块的右侧安装有旋转块，所述悬挂杆安装于旋转块的右端，且悬挂杆的下方安装有夹持块，所述主支撑杆的底部螺纹连接有支腿架。

优选的，所述主支撑杆的外壁开设有滑槽，所述固定块与滑槽之间构成滑动结构，且固定块通过卡脚与卡槽之间构成卡合结构。

优选的，所述悬挂杆与旋转块之间构成转动结构，且悬挂杆沿主支撑杆的外侧均匀分布。

优选的，所述悬挂杆的内部设置有滑轨，且滑轨的底侧连接有滑块，所述夹持块通过滑块与滑轨之间构成滑动结构。

优选的，所述夹持块的前端面连接有橡胶垫，且夹持块的前端面与橡胶垫的后端面之间紧密贴合。

优选的，所述橡胶垫的前侧设置有磁条，且磁条与旋转块之间构成转动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该装置设置有卡脚，通过卡脚卡在主支撑杆内部，使得固定块的位置固定住，通过将卡脚沿着滑槽滑动，使得固定块的固定位置改变，方便改变固定块的位置；

2.设置有可以转动的悬挂杆，通过将悬挂杆沿着旋转块转动，使得悬挂杆可以在主支撑杆上收放，固定块的尾端可以限制悬挂杆的转动角度，使得悬挂杆最大可以转动至与主支撑杆垂直状态；设置有滑块和滑轨，通过滑块沿着滑轨滑动，使得夹持块可以沿着悬挂杆滑动，从而方便改变夹持块相互间的距离，方便固定规格不同的英语教学用图片；

3.设置有橡胶垫，夹持块通过橡胶垫与需要悬挂的图片间接接触，橡胶垫材质较为柔软，防止在夹持过程中，夹持块将图片挤压损坏；设置有磁条，磁条为磁性材质，夹持块为金属材质，通过磁条与夹持块之间产生吸力，使得图片可以固定在磁条与夹持块的内侧，在需要取下图片时，通过将磁条沿着旋转块转动即可取下图片，方便图片的夹持与拆卸。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；