[实用新型]一种基于互联网的英文翻译装置有效
申请号: | 201920937501.0 | 申请日: | 2019-06-21 |
公开(公告)号: | CN210777260U | 公开(公告)日: | 2020-06-16 |
发明(设计)人: | 李晓雨 | 申请(专利权)人: | 吉林建筑科技学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 | 代理人: | 夏艳 |
地址: | 130111 吉林*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 互联网 英文翻译 装置 | ||
本实用新型涉及一种基于互联网的英文翻译装置。其包括主板,所述主板底部设有左右对称的固定座,所述主板前端开凿有储存槽,所述储存槽内固定连接有多个等距分布的固定轴,所述固定轴上转动连接有多个无缝连接的六面展示板柱体,所述六面展示板柱体每个面上设置有LED显示器,所述LED显示器用于显示英语单词或者中文,多个所述六面展示板柱体可以显示多个单词并组合成整句,所述六面展示板柱体内部设有驱动装置,所述驱动装置用于驱动所述六面展示板柱体整体转动切换英文组合以及中文释义。可以实现互联网化高效、高质量的、便利记忆的翻译英文,防止翻译无遮盖性记忆深刻度有限,并减少书写效率慢、内容更换困难、单词释义对照不清、无读音等问题。
技术领域
本实用新型涉及英语翻译用具领域,更具体地涉及一种基于互联网的英文翻译装置。
背景技术
在进行英语教学,考验学生的翻译能力是一种较好的检测手段,一般情况下都是教师在黑板上出题,然后让学生写出答案,然后教师在对回答的问题进行更正,教师在板书的过程中,会占用较多的课堂时间,影响上课效率,并且这样的学习方式缺乏乐趣,因而学生的学习能力受到影响。
另外,在教师讲习过程中,往往需要将整句的英语以及其对应的汉语示意同时写出,不仅浪费时间,影响上课效率,而且由于无遮盖,没有给学生产生记忆加深的过程,记忆短暂,教学效果显著降低。由于中文的书写习惯和英文的书写习惯,还有语法不同,每个单词的释义学生不得以理解,而且同一单词可能会对应多种中文释义,误导、错误率极高。除此之外,英文的学习需要结合网络实现现代化的教学,避免现有翻译装置手动书写、搜寻释义困难、思考占用时间、更换面板内容费时费力,有些英文单词还需要标准的读音,因此急需一种基于互联网的英文翻译装置。
实用新型内容
1.要解决的技术问题
针对现有技术中存在的问题,本实用新型的目的在于提供一种基于互联网的英文翻译装置,它可以实现互联网化高效、高质量的、便利记忆的翻译英文,防止翻译无遮盖性记忆深刻度有限,并减少书写效率慢、内容更换困难、单词释义对照不清、无读音等问题。
2.技术方案
为解决上述问题,本实用新型采用如下的技术方案。
一种基于互联网的英文翻译装置,其包括主板,所述主板底部设有左右对称的固定座,所述主板前端开凿有储存槽,所述储存槽内固定连接有多个等距分布的固定轴,所述固定轴上转动连接有多个无缝连接的六面展示板柱体,所述六面展示板柱体每个面上设置有LED显示器,所述LED显示器用于显示英语单词或者中文,多个所述六面展示板柱体可以显示多个单词并组合成整句,所述六面展示板柱体内部设有驱动装置,所述驱动装置用于驱动所述六面展示板柱体整体转动切换英文组合以及中文释义。所述主板前端端面上设有左右对称的扩音器,所述主板内部设有服务器和处理器,所述服务器用于与互联网连接,所述处理器与所述LED显示器电气连接,所述处理器用于将LED显示器与互联网连接便于更新其上内容并且同时可控制所述扩音器播音读出英语单词读音以及释义,所述主板的前端设有用于控制驱动装置的英文按键、中文按键和单词按键,所述英文按键用于控制启动驱动装置使六面展示板柱体上的文字变化组合成英文,所述中文按键用于控制启动驱动装置使六面展示板柱体的文字变化组合成中文,所述单词按键用于控制启动驱动装置使六面展示板柱体转动变化形成单个单词。所述主板后端设有开口向上的收纳槽,所述收纳槽内滑动连接有载板,所述载板的前端设有与所述处理器电气连接的记录显示屏,所述记录显示屏用于记录翻译后的句段。
进一步的,所述驱动装置包括设置在所述六面展示板柱体内被所述固定轴贯穿的传动腔,所述固定轴上设有位于所述传动腔内的第一齿转轮,所述传动腔左端内壁内嵌设有偏离固定轴的电机,所述电机的输出端末端固定连接有用于与所述第一齿转轮齿合连接的第二齿转轮,从而通过电机可以内部无征兆的驱动其转动实现切换单词的目的,在外观上不仅吸引学习兴趣提高而且外观也比较漂亮。
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