[实用新型]一种英语教育教学使用的辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教育教学使用的辅助装置，涉及教学用具技术领域，其包括底板，所述底板的上表面开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有两个滑块，且两个滑块的侧面均卡接有第一滑套，且两个第一滑套套接在同一个第一滑杆上。该英语教育教学使用的辅助装置，通过设置第一黑板、活动板、第二黑板和通孔，当老师把L型板从卡块上取下，弹簧的弹力通过两个滑块、两个第二滑杆、两个第二滑套和两个连接块带动两个第一黑板向相互远离的方向运动，此时第二黑板随着两个第一黑板相互远离而逐渐出来，这样达到了增加老师书写英语的面积，同时在不用第二黑板时，可以将其收回到两个第一黑板内，从而减少了该装置占用的空间。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语教育教学使用的辅助装置。

背景技术

英语是世界上最被广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络使用，使英文使用更为普及，随着经济的发展，英语学习的人也越来越多，传统的英语教学辅助工具在进行教学时，多数辅助装置的使用面积不可改变，且辅助装置占用面积较大，不能够拆卸，这样给老师使用带来了麻烦。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教育教学使用的辅助装置，解决了传统的英语教学辅助工具在进行教学时，多数辅助装置的使用面积不可改变，且辅助装置占用面积较大，不能够拆卸，这样给老师使用带来了麻烦的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种英语教育教学使用的辅助装置，包括底板，所述底板的上表面开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有两个滑块，且两个滑块的侧面均卡接有第一滑套，且两个第一滑套套接在同一个第一滑杆上，所述第一滑杆的左右两端分别固定连接在滑槽内壁的左右两侧面，所述第一滑杆的表面套接有弹簧，所述弹簧的左右两端分别固定连接在两个滑块的相对面，且两个滑块的上表面均固定连接有第二滑杆，且两个第二滑杆的表面均套接有第二滑套，且两个第二滑套表面均卡接有连接块，且两个连接块的背面均固定连接有第一黑板，且两个第一黑板内均开设有腔体，且两个腔体均活动连接有活动板，且左侧活动板的右侧面固定连接有第二黑板，所述第二黑板穿过两个通孔与右侧活动板的左侧面固定连接，且两个通孔分别开设在两个第一黑板的相对面，且右侧第一黑板下表面的左侧通过活动装置与L型板的右侧面固定连接，所述L型板卡接在卡块上，所述卡块的上表面固定连接在左侧第一黑板下表面的右侧。

优选的，所述活动装置包括固定块，所述固定块的上表面固定连接在右侧第一黑板下表面的左侧，所述固定块的正面通过销轴与活动块的背面活动连接，所述活动块的左侧面固定连接在L型板的右侧面。

优选的，所述第二滑套的表面套接有活动环，所述活动环的数量为两个，且两个活动环的上表面分别搭接在两个第二滑套的底端，且两个活动环的正面均设置有紧固旋钮，且两个活动环的相对面通过伸缩杆固定连接。

优选的，所述第二滑杆的顶端卡接有限位块，所述限位块的形状为矩形。

优选的，所述底板的下表面固定连接有四个滚轮，且四个滚轮分别位于底板下表面的四角处

(三)有益效果

本实用新型的有益效果在于：

1、该英语教育教学使用的辅助装置，通过设置第一黑板、活动板、第二黑板和通孔，当老师把L型板从卡块上取下，弹簧的弹力通过两个滑块、两个第二滑杆、两个第二滑套和两个连接块带动两个第一黑板向相互远离的方向运动，此时第二黑板随着两个第一黑板相互远离而逐渐出来，这样达到了增加老师书写英语的面积，同时在不用第二黑板时，可以将其收回到两个第一黑板内，从而减少了该装置占用的空间。