[实用新型]用于演示不同粘度的液体流速快慢的演示装置有效
申请号: | 201920961240.6 | 申请日: | 2019-06-25 |
公开(公告)号: | CN210155937U | 公开(公告)日: | 2020-03-17 |
发明(设计)人: | 刘旭兴;毛加宁;邢子璇;赵杨;池云添;王昌吉 | 申请(专利权)人: | 乐山师范学院 |
主分类号: | G09B23/00 | 分类号: | G09B23/00 |
代理公司: | 成都点睛专利代理事务所(普通合伙) 51232 | 代理人: | 李玉兴 |
地址: | 614000 *** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 演示 不同 粘度 液体 流速 快慢 装置 | ||
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种便于观察液体流动、减少因蒸发导致的误差、便于计时的用于演示不同粘度的液体流速快慢的演示装置。该装置包括底座,底座上设置有支撑杆,支撑杆的上端设置有仪器架,仪器架上设置有多个梨形分液漏斗,底座上还设置有多个容器,底座上还设置有储物腔,储物腔设置有盖板。该装置在使用时,先将支撑杆通过固定在底座上,然后将仪器架固定在支撑杆上,再将梨形分液漏斗固定并关闭密封活塞,然后将容器放置在梨形分液漏斗的正下方,然后分别加入相同体积的不同液体并打开密封活塞,观察哪种的液体先流完,从而得出实验结论。操作方便适合在小学科学教学实验器材领域推广。
技术领域
本实用新型涉及小学科学教学实验器材领域,尤其是一种用于演示不同粘度的液体流速快慢的演示装置。
背景技术
在传统的教学中,通过在玻璃板上分别滴上不同粘度液体的液滴来观察流速的快慢。因为考虑玻璃板的性质和液体在流动过程中会有拌蒸发现象的产生,从而导致不同的液滴的质量不同,进而导致不同液滴的流速受到干扰。在玻璃板上也容易受到空气的影响,也会影响结果的比较。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种便于观察液体流动、减少因蒸发导致的误差、便于计时的用于演示不同粘度的液体流速快慢的演示装置。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案为:该用于演示不同粘度的液体流速快慢的演示装置,包括底座,所述底座上表面设置有支撑杆,所述支撑杆垂直于底座设置,所述支撑杆的下端通过第一可拆卸结构固定在底座上表面的左侧,所述支撑杆的上端设置有仪器架,所述仪器架包括固定杆,所述固定杆的左端通过第二可拆卸结构固定在支撑杆的上端,所述固定杆与支撑杆互相垂直,所述固定杆的右端设置有用于固定梨形分液漏斗的固定板,所述固定板平行于底座设置,所述固定板的左端面与固定杆的右端固定连接,所述固定板的上表面设置有多个异形通孔,每个异形通孔完全贯穿固定板,每个异形通孔包括圆形通孔和矩形通孔,所述矩形通孔的前端延伸至固定板的前端面,所述矩形通孔的后端延伸至圆形通孔侧壁且矩形通孔与圆形通孔互相连通,所述圆形通孔的直径小于梨形分液漏斗斗体的最大直径,所述矩形通孔的宽度大于梨形分液漏斗的密封活塞的最大宽度,所述多个异形通孔的形状、大小均相同,每个异形通孔内固定设置有梨形分液漏斗,所述梨形分液漏斗与固定板互相垂直,还包括设置在底座上表面的多个容器,所述多个容器的数量与多个梨形分液漏斗的数量相等,所述多个容器与多个梨形分液漏斗在竖直方向上一一对应,梨形分液漏斗的下端与底座之间的距离大于容器的高度,所述梨形分液漏斗和容器均采用透明材质制成,所述多个梨形分液漏斗大小相等,所述多个容器的大小相等,所述底座上还设置有储物腔,所述储物腔的长度小于底座的长度,所述储物腔的宽度小于底座的宽度,所述储物腔的深度小于底座的厚度,所述储物腔设置有盖板,所述盖板的与储物腔相匹配,所述盖板的上表面与底座的上表面重合。
进一步的是,所述第一可拆卸结构包括设置在底座上表面的矩形凹槽,所述矩形凹槽的长度与支撑杆的下端面的长度相匹配,所述矩形凹槽的宽度与支撑杆的下端面的宽度相匹配,所述矩形凹槽的深度小于底座的厚度,所述支撑杆与矩形凹槽过盈配合,当支撑杆的下端位于矩形凹槽内时,所述支撑杆垂直固定在底座上,所述储物腔的左侧壁与矩形凹槽的右侧壁存在间隙。
进一步的是,所述第二可拆卸结构包括设置在支撑杆左侧表面上端的通孔,所述通孔的中心轴线与固定杆互相垂直,所述通孔的直径小于固定杆的直径,还包括设置在固定杆左端的螺杆,所述螺杆的右端固定设置在固定杆的左端面上,所述螺杆的直径小于固定杆的直径,所述螺杆的直径与通孔的直径相匹配,所述螺杆的长度大于通孔的深度,所述螺杆的左端穿过通孔向外延伸,所述螺杆上还设置有紧固螺母,所述紧固螺母与螺杆相匹配,所述紧固螺母位于支撑杆的左侧。
进一步的是,所述固定板表面设置有多个计时器,所述计时器的数量与梨形分液漏斗的数量相同,每个梨形分液漏斗的一侧设置一个计时器。
进一步的是,所述多个异形通孔的的数量为两个,所述多个计时器的数量为两个。
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