[实用新型]一种小学语文教育用看图猜成语教具

说明书

本实用新型公开的属于教具技术领域，具体为一种小学语文教育用看图猜成语教具，包括框架、卡槽、限位杆、底板、支撑杆、滚轮、插槽、轴承、罩板、固定块和联动杆，所述框架的内腔顶部和底部与滚轮连接，所述插槽安装在滚轮的外壁，所述轴承安装在滚轮的顶部和底部与框架的连接处，所述罩板安装在框架的前侧壁，所述联动杆安装在滚轮与轴承连接处的顶部，通过此种装置，实现对成语卡片的更换，减少成本，同时容易提高学生的专注力，方便使用者的操作，方便学习。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种小学语文教育用看图猜成语教具。

背景技术

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。

在学生上小学时是学生最渴望学习知识的时候，同时也是学生最容易进行记忆的时候，特别在语文教学中，让学生可以快速的进行成语学习是非常必要的，不仅可以提高学生的历史认知度，同时提高学生的学识，现有的成语教学大多是老师直接在黑板上写上成语然后解释供学生学习，此种方法降低了学生的求知热情，容易出现让学生感到无聊的状态，降低学生的学习热情，减少了学生的学习气氛。

且针对市面上印刷的看图猜成语的画报，由于画报上的内容有限，在学习完后需要购买不同的画报来学习新的知识，无意中增加了成本。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有语文教具中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种小学语文教育用看图猜成语教具，能够提高学生的专注力的同时方便使用者的操作，同时方便成语卡片进行更换，减少成本。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种小学语文教育用看图猜成语教具，包括框架、卡槽、限位杆、底板、支撑杆、滚轮、插槽、轴承、罩板、固定块和联动杆，所述框架的内腔顶部和底部与滚轮连接，所述插槽安装在滚轮的外壁，所述轴承安装在滚轮的顶部和底部与框架的连接处，所述罩板安装在框架的前侧壁，所述联动杆安装在滚轮与轴承连接处的顶部。

作为本实用新型所述的一种小学语文教育用看图猜成语教具的一种优选方案，其中：所述框架的前侧壁左右两侧呈对称状开有多个卡槽，所述罩板上安装有多个与卡槽相配合使用的固定块。

作为本实用新型所述的一种小学语文教育用看图猜成语教具的一种优选方案，其中：所述框架的底部左右两侧呈对称状安装有两个限位杆，所述限位杆与框架之间插接，所述限位杆的底部安装有底板，所述底板的底部安装有四个支撑杆。

作为本实用新型所述的一种小学语文教育用看图猜成语教具的一种优选方案，其中：所述滚轮包括滚筒和转轴，所述转轴的外壁与滚筒之间套接，所述转轴的顶部和底部均通过轴承与框架连接。

作为本实用新型所述的一种小学语文教育用看图猜成语教具的一种优选方案，其中：所述罩板的前侧壁中部开有观察窗，所述观察窗的面积大于滚轮上竖向的插槽面积之和。