[实用新型]一种微生物菌种恒温培养装置

说明书

本实用新型公开了一种微生物菌种恒温培养装置，包括壳体和多个培养槽，壳体内设置有多个培养箱，培养箱固定设置在壳体侧壁上，壳体侧壁上设置有多个开口，开口与培养箱对应设置，培养槽自由穿过开口，培养槽的左侧侧壁上设置有推板，培养箱内设置有电加热单元，培养箱侧壁上还设置有温度传感器，壳体内顶部设置有多个灯照单元，灯照单元与培养箱对应设置。本实用新型通过培养槽与培养箱一一对应设置，将微生物菌种的培养环境限定在一个独立、紧凑的环境中，便于微生物菌种环境的快速调节，节省能耗，同时一个恒温培养装置能够同时对多个环境要求不同的微生物菌种同时进行培养，方便管理使用，对微生物菌种的培养研究具有重要意义。

技术领域

本实用新型涉及微生物培养技术领域，具体涉及一种微生物菌种恒温培养装置。

背景技术

微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。在中国大陆地区及台湾的教科书中，均将微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞。

微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件(如培养温度等)，使某些(种)微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品(如土壤)中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量。

现有的微生物培养装置中，如中国专利公开号CN208964930U公开的一种用于食品微生物检测的培养箱，包括箱体、固定板、转轴、转盘、内齿轮环、伺服电机、平齿轮、托盘、套筒、滑块、限位块、第一限位环、第二限位环、拉杆、把手、弹簧、PLC控制器和控制面板，该培养箱便于人们观察和拿取培养容器，但是一个培养箱只能提供一个培养环境对一种微生物进行培养，不利于开展多个微生物的试验研究。

为此，本实用新型提供一种结构简单，实用便捷，能够同时对多个环境要求不同的微生物菌种同时进行培养，方便管理使用的微生物菌种恒温培养装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种微生物菌种恒温培养装置，通过一个培养槽对应一个培养箱设置，将微生物菌种的培养环境限定在一个独立、紧凑的环境中，便于微生物菌种环境的快速调节，节省能耗，同时一个恒温培养装置能够同时对多个环境要求不同的微生物菌种同时进行培养，方便管理使用，对微生物菌种的培养研究具有重要意义。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

一种微生物菌种恒温培养装置，包括壳体和多个培养槽，所述壳体内设置有多个培养箱，所述培养箱固定设置在壳体侧壁上，壳体侧壁上设置有多个开口，所述开口与培养箱对应设置，所述培养槽与培养箱相匹配，且培养槽自由穿过开口，培养槽的左侧侧壁上设置有推板，所述培养箱内设置有电加热单元，培养箱侧壁上还设置有温度传感器，所述壳体内顶部设置有多个灯照单元，所述灯照单元与培养箱一一对应设置，且培养箱的顶壁为透光材质，培养箱的其余侧壁为不透光材质。

进一步地，所述壳体的侧壁上设置有观测窗。所述观测窗用于观测查看培养箱内菌种培养状况。

进一步地，所述培养箱底部设置有两条轨道，所述培养槽底部设置有与轨道相匹配的轨道槽。通过轨道与轨道槽之间的配合，使用者推动推板，将培养槽自由推入或拉出培养箱。优选地，所述推板靠近壳体的侧壁上设置有卡件，所述壳体侧壁上均匀设置有多个卡槽，所述卡槽靠近开口设置，且所述卡件与卡槽相匹配。通过卡件与卡槽的配合，将培养槽稳定固定安装在培育箱内，保证培养过程稳定、安全的进行。