[实用新型]一种用于英语翻译的教学板

说明书

本实用新型公开了一种用于英语翻译的教学板，包括第一底座板和书写板，第一底座板底部的两侧皆固定设置有支撑杆，支撑杆的底部固定设置有移动底座，第一底座板的顶部可转动设置有第二底座板，第二底座板顶部的两侧分别固定设置有第一立板与第二立板，第一立板与第二立板之间通过螺栓可拆卸安装有书写板，书写板一侧的表面分别设置有英文字母收纳区与多组单词排列区。本实用新型具有在使用时书写板能够在第一底座板的顶部进行转动的效果，避免在使用时教学人员只能在书写板的一面进行书写的问题，使得书写的内容量得以增加，另外本实用新型具有使学生能够加深对所学的英语词汇以及相对应的汉语意思的记忆的效果，使得教学效果得以提升。

技术领域

本实用新型涉及英语教学教具技术领域，尤其涉及一种用于英语翻译的教学板。

背景技术

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语作为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语也是联合国的工作语言之一，由此可见学习英语的必要性。

现如今课堂中所用的英语翻译教学板在使用时大多为固定在墙面上，并且只能在一面使用，使得使用起来多有不便，另外教学人员在进行英语讲学中，大多数还是在黑板进行书写英语词汇以及翻译过的相对应的汉语意思，以此来教授学生，但是这种教授英语的方式，大多枯燥无味，无法与学生进行有效的互动，并且也无法加深学生对所学的英语词汇以及相对应的汉语意思的记忆。

为此，我们提出一种用于英语翻译的教学板来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于英语翻译的教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于英语翻译的教学板，包括第一底座板和书写板，所述第一底座板底部的两侧皆固定设置有支撑杆，且支撑杆的底部固定设置有移动底座，所述第一底座板的内部固定设置有轴承，且轴承的内部固定设置有连接杆，所述第一底座板的顶部可转动设置有第二底座板，且第二底座板顶部的两侧分别固定设置有第一立板与第二立板，所述第一立板与第二立板之间通过螺栓可拆卸安装有书写板，且书写板一侧的表面分别设置有英文字母收纳区与多组单词排列区。

优选的，两个所述支撑杆之间的上部固定设置有箱体，且箱体的内部活动设置有抽屉，所述箱体位于第一底座板的底部。

优选的，所述轴承贯穿安装在第一底座板顶部中间位置的内部，所述第二底座板底部的中间位置与连接杆顶部的表面固定安装，第二底座板通过轴承与连接杆的活动配合设置在第一底座板的顶部。

优选的，所述第一底座板与第二底座板两端的表面皆固定设置有限位筒，且限位筒的内部贯穿设置有限位杆。

优选的，所述英文字母收纳区的内部活动设置有英文字母块，且英文字母块的数目为二十六个，二十六个所述英文字母块与二十六个英文字母相对应，所述英文字母块的背部通过强力胶粘贴有磁性块，所述英文字母块通过磁性块吸附在书写板一侧的表面，且书写板另一侧的表面为光面。

优选的，所述英文字母收纳区位于书写板一侧表面的下部，所述单词排列区位于书写板另一侧表面的上部，所述英文字母收纳区与单词排列区之间为书写区，所述第一立板与第二立板的表面皆开设有凹口，所述螺栓贯穿第一立板与第二立板的表面并位于凹口的内部。