[实用新型]一种可语音传送的电子答题卡有效
申请号: | 201921020528.X | 申请日: | 2019-07-02 |
公开(公告)号: | CN210271298U | 公开(公告)日: | 2020-04-07 |
发明(设计)人: | 林集;吕晓亮;何全 | 申请(专利权)人: | 深圳市融纳海川科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 深圳市深联知识产权代理事务所(普通合伙) 44357 | 代理人: | 张琪 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙岗区坂*** | 国省代码: | 广东;44 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语音 传送 电子 答题 | ||
本实用新型提出了一种可语音传送的电子答题卡,包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、多个按键及供电单元,在所述的壳体内设置主控单元,所述的显示单元、通讯单元、多个按键及供电单元均与所述的主控单元相连接,所述的电子答题卡还包括与所述的主控单元相连接的麦克风组件及扬声器组件,所述的麦克风组件收录用户的声音,并通过通讯单元发送至环境设备,所述的扬声器组件播放接收到的环境设备发送的语音数据包。实施本实用新型的可语音传送的电子答题卡在按键答题的基础上,增加语音交流互动功能模块,让课堂具有更丰富的互动维度,产生更丰富的课堂数据。
技术领域
本实用新型涉及电子答题卡技术领域,特别涉及一种可语音传送的电子答题卡。
背景技术
目前,学生与老师电子语音互动,方式一:采用传统传话筒的方式,这种方式分散了学生的注意力,浪费课堂时间,也无法高效实现学生抢答及无法满足老师指定某学生语音答题和语音交流的需求;方式二:采用基于平板电脑或智能手机的互动课堂产品,虽然可满足按键答题及语音交互需求,但平板电脑成本高,电子屏幕会分散学生学习注意力,且长期使用影响会学生视力。
现有技术中,学生与老师电子互动还可以通过按键答题卡进行,按键答题卡只满足按键的互动和操作,无法满足在线远程课堂教学场景,无法与老师实时语音交流互动。
实用新型内容
为了解决以上问题,本实用新型提供一种可语音传送的电子答题卡。
本实用新型公开了一种可语音传送的电子答题卡,包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、多个按键及供电单元,在所述的壳体内设置主控单元,所述的显示单元、通讯单元、多个按键及供电单元均与所述的主控单元相连接,所述的电子答题卡还包括与所述的主控单元相连接的麦克风组件及扬声器组件,所述的麦克风组件收录用户的声音,并通过通讯单元发送至环境设备,所述的扬声器组件播放接收到的环境设备发送的语音数据包。
进一步地,所述的显示单元、通讯单元、多个按键、供电单元、麦克风组件及扬声器组件均通过SPI接口连接所述的主控单元。
进一步地,所述的显示单元包括LCD显示屏。
进一步地,所述的电子答题卡具有至少一个声音/字母输入可切换的复用按键。
进一步地,所述的通讯单元包括WIFI模块或蓝牙模块。
实施本技术方案的一种可语音传送的电子答题卡,具有以下的技术效果:
区别于现有技术中传统的按键答题卡上,无法与老师实时语音交流互动的不足,本实用新型的可语音传送的电子答题卡在按键答题的基础上,增加语音交流互动功能模块,让课堂具有更丰富的互动维度,产生更丰富的课堂数据。
附图说明
为了清楚地说明本实用新型的实施例或技术方案,特使用附图作简单介绍。显而易见,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的实施例一种可语音传送的电子答题卡的外观结构示意图。
图2是图1内部的电路模块示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1及图2,本实用新型的实施例,一种可语音传送的电子答题卡1,包括壳体10、主控单元20、显示单元30、通讯单元40、多个按键50及供电单元60。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于深圳市融纳海川科技有限公司,未经深圳市融纳海川科技有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201921020528.X/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种市政用下水道
- 下一篇:一种制备锂电池浆料的搅拌桨