[实用新型]一种电气自动化教学演示装置有效

专利信息
申请号: 201921032535.1 申请日: 2019-07-03
公开(公告)号: CN210295612U 公开(公告)日: 2020-04-10
发明(设计)人: 王俊身 申请(专利权)人: 王俊身
主分类号: G09B25/00 分类号: G09B25/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 102600 *** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 电气 自动化 教学 演示 装置
【说明书】:

实用新型属于教学技术领域,尤其为一种电气自动化教学演示装置,包括支架,支架外侧壁一侧设有上料机构,支架内侧壁设有下料机构,下料机构包括料斗、控制阀、集料桶、电动推杆、第一探针、触碰感应器和第二探针,支架内部上表面连接有料斗;通过控制阀、电动推杆和触碰感应器的设置,使物料从料斗下落至集料桶内,集料桶内第一探针检测到物料触碰时,通过触碰感应器传递电信号给控制阀和电动推杆,控制阀停止料斗的物料输送,电动推杆推动集料桶向一侧移动,当支架不阻挡转门时,转门打开进行落料,第二探针检测不到物料触碰时通过触碰感应器传递电信号给控制阀、电动推杆和风扇。

技术领域

本实用新型属于教学技术领域,具体涉及一种电气自动化教学演示装置。

背景技术

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。其触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。

现有的技术存在以下问题:

1、教学人员在进行自动化的教学时,通过字面上的教学难以让学生了解到自动化的实现过程,使学生的理解不深刻,达不到教学的目的;

2、教学演示装置多为密封状态,使学生难以了解到教学演示装置内部设备的运行过程,达不到教学演示装置让学生真正理解自动化的目的。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种电气自动化教学演示装置,具有便于演示和观察特点。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种电气自动化教学演示装置,包括支架,所述支架外侧壁一侧设有上料机构,所述支架内侧壁设有下料机构,所述下料机构包括料斗、控制阀、集料桶、电动推杆、第一探针、触碰感应器和第二探针,所述支架内部上表面连接有料斗,所述料斗外侧壁下方连接有控制阀,所述支架内侧壁一侧连接有电动推杆,所述电动推杆另一端连接有集料桶,所述集料桶内侧壁上方连接有第一探针,所述集料桶内侧壁下方连接有第二探针,所述集料桶外侧壁连接有触碰感应器,所述上料机构包括软管、三通管和风扇,所述支架外侧壁一侧连接有软管,所述软管另一端连接有三通管,所述三通管另一端连接有风扇,所述支架前表面连接有透明板,所述透明板下表面两侧连接有支撑架。

优选的,集料桶内侧壁靠近所述第一探针上方连接有挡板。

优选的,集料桶下表面转动连接有转门。

优选的,支架内部下表面一侧连接有导料板。

优选的,导料板为倾斜角设计。

优选的,支架内部下表面另一侧连接有吸料斗。

优选的,三通管内侧壁靠近所述风扇一侧连接有滤网。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型通过控制阀、电动推杆和触碰感应器的设置,使物料从料斗下落至集料桶内,集料桶内第一探针检测到物料触碰时,通过触碰感应器传递电信号给控制阀和电动推杆,控制阀停止料斗的物料输送,电动推杆推动集料桶向一侧移动,当支架不阻挡转门时,转门打开进行落料,第二探针检测不到物料触碰时通过触碰感应器传递电信号给控制阀、电动推杆和风扇,控制阀打开,电动推杆回缩使集料桶回复至原来位置,通过风扇和软管的设置,使风扇在接收到触碰感应器后进行工作,使物料经导料板从软管处被吸入,从三通管处下落至料斗内,实现自动化控制的效果;

2、本实用新型通过透明板和支撑架的设置,使安装在透明板上的演示装置在运行过程中,学生可通过透明板清楚的观察到演示装置内部各设备在进行自动化控制效果演示过程中的运行过程,达到让学生更清楚的理解自动化的目的。

附图说明

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