[实用新型]一种大学生创业指导装置

说明书

本实用新型公开了一种大学生创业指导装置，包括箱体，所述箱体外壁下侧通过螺栓固定安装有四组脚架，所述箱体一侧壁中部开设有条形通孔，所述箱体下内壁中部固定焊接有螺纹柱，所述螺纹柱外表面上侧螺纹套接有螺纹筒，所述螺纹筒外表面下侧固定焊接有第一蜗轮，所述第一蜗轮一侧啮合有第一蜗杆，所述第一蜗杆一端贯穿条形通孔通过螺栓固定安装有第一手轮，所述第一蜗杆外表面两侧通过两组轴承转动套接有两组第一固定板，两组所述第一固定板上侧通过螺栓固定连接有支撑板，所述支撑板下表面中部通过轴承转动连接于螺纹筒，本实用新型结构合理，可有效提高创业指导课堂的效率。

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，具体为一种大学生创业指导装置。

背景技术

大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。大学生们对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，以及“出生牛犊不怕虎”的精神，但是，由于大学生社会经验不足，绝大部分都会面临失败，因此，对大学生进行创业指导必不可少。

现在大学创业指导课堂使用的展示板一般都是固定在墙上的，在课堂信息展示和授课的过程中，展示板只能固定展示一面的内容，且后排学生可能因展示板太低而看不到展示内容，两侧同学因视线倾斜而看不到展示内容，因而明显降低创业指导教学的效率；其次，展示板的板面太小也会降低创业指导的效率；另外，某些可升降或转动的展示板没有板面工作位置固定功能，使用时会发生自行转动或下降的现象，不便于操作。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学生创业指导装置，展示板可通过手轮转动来实现升降和左右倾斜，可展开两组侧展示板增加工作面积，并且正反两面均可展示，使用时展示板位置可反向自锁，不易晃动，方便操作，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生创业指导装置，包括箱体，所述箱体外壁下侧通过螺栓固定安装有四组脚架，所述箱体一侧壁中部开设有条形通孔，所述箱体下内壁中部固定焊接有螺纹柱，所述螺纹柱外表面上侧螺纹套接有螺纹筒，所述螺纹筒外表面下侧固定焊接有第一蜗轮，所述第一蜗轮一侧啮合有第一蜗杆，所述第一蜗杆一端贯穿条形通孔通过螺栓固定安装有第一手轮，所述第一蜗杆外表面两侧通过两组轴承转动套接有两组第一固定板，两组所述第一固定板上侧通过螺栓固定连接有支撑板，所述支撑板下表面中部通过轴承转动连接于螺纹筒，所述支撑板上侧通过螺栓固定连接有四组支撑柱，四组所述支撑柱上侧通过螺栓固定连接有放置板，所述放置板中部通过轴承转动贯穿有支撑杆，所述支撑杆外表面下侧固定焊接有第二蜗轮，所述第二蜗轮一侧啮合有第二蜗杆，所述第二蜗杆外表面两侧通过轴承转动套接于支撑柱，所述第二蜗杆一端贯穿条形通孔通过螺栓固定安装有第二手轮，所述支撑杆上端固定焊接有展示板箱，所述展示板箱两侧开通，所述展示板箱上下内壁通过方向相反的四组滑轨滑动连接有第一展示侧板和第二展示侧板，所述第一展示侧板和第二展示侧板靠近滑轨出口端一侧壁上分别通过螺钉固定安装有拉环，所述第一展示侧板和第二展示侧板板面远离滑轨出口端一侧分别通过螺纹转动连接有螺纹旋钮，所述第一展示侧板和第二展示侧板同侧通过搭扣连接。

优选的，所述第一展示侧板和第二展示侧板上的螺纹旋钮设置方向相反。

优选的，所述放置板一侧通过螺栓固定安装有放置盒，所述放置盒的上侧水平位置低于展示板箱的下侧水平位置，且放置盒的长度小于放置板的长度。

优选的，所述搭扣的钩部设置在第一展示侧板的一侧壁上，所述搭扣的锁舌设置在第二展示侧板的一侧壁上，所述搭扣长度小于展示板箱的宽度。

优选的，所述箱体、支撑板和放置板的表面均涂有防锈漆层。

优选的，所述展示板箱、第一展示侧板和第二展示侧板外表面均覆盖有亚光膜，且所述第一展示侧板和第二展示侧板规格相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：