[实用新型]一种可辅助学生听课的美术教育写生板

说明书

本实用新型公开了一种可辅助学生听课的美术教育写生板，包括水平设置的底座，所述底座的下侧侧壁固定连接有两组对称设置的移动机构，所述底座的上侧侧壁转动连接有画板，且画板的两侧均设有辅助装置，所述画板的侧壁上设有两个对称设置的压板，且两个压板均通过两个对称设置的移动杆与画板的侧壁固定连接，所述底座为中空结构，且底座内设有辅助固定装置，所述底座的底壁上固定连接有放置箱，且底座的侧壁上设有与外部连通的通孔。本实用新型能够辅助在辅助学生进行写生的同时辅助学生进行听课。

技术领域

本实用新型涉及写生板技术领域，尤其涉及一种可辅助学生听课的美术教育写生板。

背景技术

一方面是因为现代艺术教育中完全依靠写生而获得造型基础的教学方法。另一方面，为了改造传统的国画，避免因为画谱的临摹而出现的陈陈相因的弊端，史无前例地通过政府的号召，让画家走出了画室。在20世纪50年代初开始的写生运动中，画家们上山下乡，通过写生而改变了中国画面貌，表现出了时代之新的历史发展。从此，写生进入到中国画的教学之中，成为艺术教育中民族化过程中的一个环节。时至今日，写生已经固化成美术院校中教学的基本课程，因此，在网络上搜索关于写生的资料，可以得出200多万篇的结果，其中有28.1万篇写生报告和18.3万篇写生总结，有2.8万篇安徽写生报告，有2.1万篇安徽写生日记。由此，也可以从一个方面看出写生已经和复古时代的临摹一样，成为一种不需要讨论的必须。艺术家如何认识与把握世界，它与视觉艺术形式紧密相联。学生需要使用写生板进行辅助写生；

现有的美术教育写生板大多只是辅助学生进行写生，不便于辅助学生听课，为此我们提出一种可辅助学生听课的美术教育写生板来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种可辅助学生听课的美术教育写生板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种可辅助学生听课的美术教育写生板，包括水平设置的底座，所述底座的下侧侧壁固定连接有两组对称设置的移动机构，所述底座的上侧侧壁转动连接有画板，且画板的两侧均设有辅助装置，所述画板的侧壁上设有两个对称设置的压板，且两个压板均通过两个对称设置的移动杆与画板的侧壁固定连接，所述底座为中空结构，且底座内设有辅助固定装置，所述底座的底壁上固定连接有放置箱，且底座的侧壁上设有与外部连通的通孔。

优选地，所述辅助装置包括对称设置的第一安装板与第二安装板，且第一安装板及第二安装板均与画板的侧壁固定连接，所述第一安装板上活动卡接有放置槽，且第二安装板上活动卡接有教材放置板。

优选地，所述辅助固定装置包括水平设置的固定板，所述固定板的两端通过连接装置与底座的内壁连接，所述固定板的下侧侧壁设有多个安装槽，且多个安装槽内均转动连接有支撑杆。

优选地，所述移动机构包括两个对称设置的滑轮，所述底座的底壁上固定连接有两个对称设置的第三安装板，两个所述第三安装板相背的一侧侧壁均固定连接有伸缩套杆，且两个伸缩套杆相背的一端均固定连接有摩擦片。

优选地，所述连接装置包括水平设置的第四安装板，所述第四安装板的上侧侧壁固定连接有竖直设置的滑板，且固定板上设有与滑板匹配设置的滑槽。

优选地，所述伸缩套杆包括水平设置的第一支杆与第二支杆，所述第一支杆为中空结构，且第二支杆插设在第一支杆中，且第一支杆上设有与第二支杆匹配设置的插杆。

本实用新型中有益效果如下：

1、滑轮的加装能够便于写生板的运动，第二支杆能够在第一支杆内运动，从而使第二支杆带动摩擦片运动，使摩擦片与滑轮接触，使滑轮不再转动，插杆能够将第二支杆固定，使摩擦片的工作状态保持稳定，放置槽便于放置画笔及颜料板，教材放置板便于放置教材，放置槽与教材放置板的加装便于辅助学生听课；