[实用新型]一种教学楼采光窗结构

说明书

本实用新型涉及采光的技术领域，尤其是涉及一种教学楼采光窗结构，其包括墙体和安装在墙体上的窗户。墙体内侧开设有容纳腔，容纳腔内安装有与容纳腔的底部转动连接的转动杆，转动杆上安装有散光板，转动杆上远离散光板的位置套设有蜗轮，容纳腔的底部安装有驱动所述蜗轮转动的蜗杆。蜗杆的转动带动蜗轮的转动，蜗轮的转动带动转动杆的转动，转动杆的转动，带动散光板的转动，使得散光板既可以从容纳腔中转动出来，又可以收纳到容纳腔内。通过蜗轮与蜗杆的设置，使得散光板在不使用时，可以收纳到容纳腔内，避免了拆卸和安装不方便的问题。同时散光板收纳到容纳腔内，室内行走的人也不易碰撞到散光板，减少了意外伤害。

技术领域

本实用新型涉及采光的技术领域，尤其是涉及一种教学楼采光窗结构。

背景技术

目前教学楼室内面积较大，室内的采光只能依靠教室侧墙的采光窗户获得白天的自然采光。研究发现大量学生患近视眼的本质原因是视网膜弱光效应，其主要表现就是入眼光线不足导致眼轴延长。

现有的采光窗中，存在着一种增加室内采光的采光窗。在授权公告号为CN208170273U的中国实用新型专利中，存在着一种室内采光结构。其包括墙体，所述墙体内嵌设有窗户，所述墙体内侧设置有呈弧型的散光板，所述散光板的内弧面与窗户相对；所述散光板的厚度沿远离墙体的方向呈递减设置。室内光线不好时，握持把手，将散光板与墙体连接；则穿过窗户的光线在散光板的作用下，会向窗户两侧折射，进而能够增加光线的照射范围，从而能够提高室内的采光效果，能够方便人员查阅档案资料。在不需要散光板时，手握把手，将散光板从墙体上拆卸下来，避免室内工作人员行走时碰撞到散光板造成意外伤害。

上述中的现有技术方案存在以下缺陷：散光板较重，多频次的安装和拆卸比较麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学楼采光窗结构。其优势在于通过对采光窗的结构改变，在其不使用时可收纳到墙体的一旁，避免了拆卸和安装不方便的不便的问题。

本实用新型的上述实用新型目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种教学楼采光窗结构，包括墙体和安装在所述墙体上的窗户，所述墙体内侧开设有容纳腔，所述容纳腔内安装有与容纳腔的底部转动连接的转动杆，所述转动杆上安装有散光板，所述转动杆上套设有蜗轮，所述容纳腔内安装有驱动所述蜗轮转动的蜗杆。

通过采用上述技术方案，蜗杆的转动带动蜗轮的转动，蜗轮的转动带动转动杆的转动，转动杆的转动，带动散光板的转动，使得散光板既可以从容纳腔中转动出来，又可以收纳到容纳腔内。通过蜗轮与蜗杆的设置，使得散光板在不使用时，可以收纳到容纳腔内，避免了拆卸和安装不方便的问题。同时，涡轮蜗杆具有锁定功能，对转动后的散光板进行锁定，避免了散光板的晃动。散光板收纳到容纳腔内，室内行走的人也不易碰撞到散光板，减少了意外伤害。

作为优选，所述散光板设置成弧面，所述散光板的凹弧面可与所述窗户相对，所述散光板的厚度沿远离转动杆的方向呈递减设置。

通过采用上述技术方案，根据凹透镜折射原理，把散光板设计成此种形状，穿过窗户的光线在散光板的作用下，会向窗户两侧折射，进而能够增加光线的照射范围，从而能够提高室内的采光效果。

作为优选，所述散光板厚度最小的一侧安装有防止划伤手指的保护套。

通过采用上述技术方案，散光板厚度最小的一侧较锋利，若不小心触碰到会划破手指，增加了保护套可以避免划破手指。

作为优选，所述转动杆上设置有限位挡块，所述容纳腔内安装有可与所述限位挡块相抵接的限位抵块。

通过采用上述技术方案，限位挡块和限位抵块的设置，可以对散光板转动的位置进行限定，使其可位于折射光线的最好位置，提高采光的效果。

作为优选，所述限位抵块可与所述限位挡块相抵接的面上安装有缓冲垫。