[实用新型]一种学生用多功能课桌

说明书

本实用新型公开了一种学生用多功能课桌，包括课桌盒和臂力器底座，所述课桌盒的上端设置有课桌盖，且课桌盖的右端安置有第一旋转轴，所述课桌盖的左侧上端固定有上卡合块，且上卡合块的下端设置有下卡合块，所述下卡合块的左侧固定有画板升降支架，且画板升降支架的下侧连接有画板底座，所述画板底座的右端安置有课桌底座，且课桌底座的右端设置有课桌升降支架。该一种学生用多功能课桌的两个课桌升降支架设置在课桌盒下端两侧，可将课桌盒固定以供使用者更好地使用，且课桌底座和课桌升降支架可通过螺栓和螺帽调整高度，使用者可用此结构将学生用多功能课桌调整到需要高度看书，更好地保护使用者脊椎。

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种学生用多功能课桌。

背景技术

学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化，课桌凳的功能尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布，此前的两项旧标准同时废止。

目前，市场上学生用多功能课桌大多功能较为单一，大多只提供给使用者看书功能，不能提供绘画桌和电脑桌功能，且使用者在看书疲劳之余，并不提供锻炼设备以供休息和锻炼，课桌整体高度不可调节的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用多功能课桌，解决了现有的市场上学生用多功能课桌大多功能较为单一，大多只提供给使用者看书功能，不能提供绘画桌和电脑桌功能，且使用者在看书疲劳之余，并不提供锻炼设备以供休息和锻炼，课桌整体高度不可调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用多功能课桌，包括课桌盒和臂力器底座，所述课桌盒的上端设置有课桌盖，且课桌盖的右端安置有第一旋转轴，所述课桌盖的左侧上端固定有上卡合块，且上卡合块的下端设置有下卡合块，所述下卡合块的左侧固定有画板升降支架，且画板升降支架的下侧连接有画板底座，所述画板底座的右端安置有课桌底座，且课桌底座的右端设置有课桌升降支架，所述课桌升降支架的右端安置有螺栓，所述课桌底座的上端右侧设置有螺帽，且螺帽的右方固定有书柜，所述书柜的右侧上端固定有第二旋转轴，且第二旋转轴的右侧连接有书柜盖，所述臂力器底座固定在课桌升降支架下方右侧，所述臂力器底座的上端连接有弹簧，且弹簧的上端固定有握把，所述课桌盒的内部下方安置有滑动抽屉，且滑动抽屉的左右两端设置有固定块。

优选的，所述上卡合块的下端与下卡合块的上端紧密贴合，且课桌盖通过上卡合块和下卡合块与画板升降支架构成卡合结构。

优选的，所述课桌底座的形状结构与课桌升降支架的形状结构完全相同，且课桌底座和课桌升降支架均设置有2个。

优选的，所述螺帽的左端与画板底座的右端紧密贴合，且螺帽通过螺栓与画板底座构成可拆卸结构。

优选的，所述书柜盖通过第二旋转轴与书柜构成旋转结构，且其旋转范围为0-270°。

优选的，所述弹簧的上端与握把的下端紧密贴合，且弹簧的下端与臂力器底座的上端紧密贴合，而且握把通过弹簧与臂力器底座构成弹性结构。

优选的，所述固定块的横向中心线与滑动抽屉的横向中心线重合，且固定块设置有2个，而且2个固定块关于滑动抽屉的横向中心线呈对称结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过两个课桌升降支架设置在课桌盒下端两侧，可将课桌盒固定以供使用者更好地使用，且课桌底座和课桌升降支架可通过螺栓和螺帽调整高度，使用者可用此结构将学生用多功能课桌调整到需要高度看书，更好地保护使用者脊椎。