[实用新型]一种基于智能收缩电工教学装置

说明书

本实用新型公开了一种基于智能收缩电工教学装置，属于教学用具领域，一种基于智能收缩电工教学装置，包括底板，所述底板的上表面两侧均固定连接有支撑侧板，所述支撑侧板的内侧表面下端设有铰接轴，所述铰接轴的外表面铰接有操作板，所述操作板的下表面前侧滑动连接于底板的上表面，所述操作板的外表面两侧均滑动连接有束缚橡胶带，所述操作板的下表面后侧两端均固定连接有辅助支撑块，所述辅助支撑块的内部设有定位孔，所述支撑侧板的后侧表面上端固定连接有定位块，所述定位块的内部表面滑动连接有定位杆，所述定位杆的内侧端头滑动插接于定位孔的内侧表面，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，更具体地说，涉及一种基于智能收缩电工教学装置。

背景技术

在电工教学过程中，为了方便展示教学和学生理解电路板的构成原理，老师一般都是通过现场焊接元器件的方式进行教学，这就需要使用到教学支撑装置。

但是现有的教学装置多是简单的支撑板结构，只能够将电路板放置到支撑板上，不仅不方便定位，而且只能够水平操作，这样无法使用，也就不能够竖直放置起来方便学上观看，使用效果较差，而且焊接操作时需要使用锡焊枪，现有的结构中不方便对连接的电线进行缠绕收缩，也就不利于稳定放置，操作不方便，使用效果不理想。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种基于智能收缩电工教学装置，通过支撑侧板来铰接操作板，可以水平放置进行操作，也能够竖直放置进行观看，方便稳定，同时通过定位杆进行插接定位，可以保证稳定性，再有就是通过带有扭簧的缠绕杆来固定电线和锡焊枪，方便稳定放置，利于收缩定位，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证教学质量。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种基于智能收缩电工教学装置，包括底板，所述底板的上表面两侧均固定连接有支撑侧板，所述支撑侧板的内侧表面下端设有铰接轴，所述铰接轴的外表面铰接有操作板，所述操作板的下表面前侧滑动连接于底板的上表面，所述操作板的外表面两侧均滑动连接有束缚橡胶带，所述束缚橡胶带的内侧表面滑动连接于操作板的外表面，所述操作板的下表面后侧两端均固定连接有辅助支撑块，所述辅助支撑块的内部设有定位孔，所述支撑侧板的后侧表面上端固定连接有定位块，所述定位块的内部表面滑动连接有定位杆，所述定位杆的内侧端头滑动插接于定位孔的内侧表面。

进一步的，所述定位杆的外侧端头固定连接有拉环，所述定位杆的外表面滑动套接有定位弹簧，所述定位弹簧的外侧端头固定连接于定位块的内侧表面，通过在定位杆外部连接拉环和定位弹簧，可以保证顶紧定位的稳定性，同时利于拉动调节，方便高效。

进一步的，所述辅助支撑块和定位块均有两个，且分别位于操作板和支撑侧板的两侧表面，通过在两侧进行连接定位，比较稳定，利于使用。

进一步的，所述支撑侧板的内部上端设有转动孔，所述转动孔的内侧表面转动连接有转动杆，所述转动杆的内侧端头固定连接有缠绕杆，通过在支撑侧板内部转动连接缠绕杆，利于缠绕定位，方便实用。

进一步的，所述缠绕杆的外表面固定缠绕有电线，所述电线的另一端固定安装有锡焊枪，通过缠绕的电线连接锡焊枪，可以收缩放置，保证稳定性。

进一步的，所述转动杆的外侧端头固定连接有连接板，所述连接板的外表面设有连接孔，所述连接孔的内部表面固定连接有扭簧，所述扭簧的另一端固定连接于支撑侧板的外侧表面，通过在转动杆外侧安装连接板，方便固定扭簧，利于复位缠绕进行收缩，稳定高效。

进一步的，所述扭簧有两个，且固定套结于转动杆的外侧表面，通过在两侧连接扭簧，稳定高效，方便实用。

3.有益效果