[实用新型]一种生理学教学用标本展示装置

说明书

本实用新型公开了一种生理学教学用标本展示装置，包括：支撑组件，所述支撑组件包括第一框架、第二框架、底板和顶板，所述第一框架和所述第二框架相对设置，所述底板设置于所述第一框架和所述底板的相向侧底部，所述顶板设置于所述第一框架和所述底板的相向侧顶部；用户在展示植物标本和人体或动物标本时，首先，将多个人体或动物标本的容器嵌入到多个筒体内，使容器放置到板体上，其次，将多个植物标本框卡合到卡座内，并旋拧螺杆，使螺杆带动转动块在卡座内转动，当旋转至合适角度时停止转动，从而便于用户观察植物框内的标本，最后在展示多种标本时，控制电机工作，电动带动主动轴转动，使多个板体旋转，从而用户可观察多种标本。

技术领域

本实用新型涉及演示用具技术领域，具体为一种生理学教学用标本展示装置。

背景技术

生理学是生物学的一个主要分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科，生理学分为植物生理学、人体生理学、动物生理学和微生物生理学；生理学研究生物功能活动的生物学学科，包括器官和系统水平、细胞和分子水平、整体水平层次的生理活动研究，以及实验生理学、分子生理学和系统生理学等，生理学是生物科学的一个分支，是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学，生理学是研究活机体的正常生命活动规律的生物学分支学科，活机体包括最简单的微生物到最复杂的人体，因为研究对象不同，生理学可分为微生物生理学、植物生理学、动物生理学和人体生理学，动物生理学特别是哺乳动物生理学和人体生理学的关系密切，他们之间具有许多共同点，可结合在一起研究。

现有技术存在以下问题：

现有的展示装置结构复杂，只能对单一的样品进行展示。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种生理学教学用标本展示装置，以解决上述背景技术中提出现有的展示装置结构复杂，只能对单一的样品进行展示的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生理学教学用标本展示装置，包括：

支撑组件，所述支撑组件包括第一框架、第二框架、底板和顶板，所述第一框架和所述第二框架相对设置，所述底板设置于所述第一框架和所述底板的相向侧底部，所述顶板设置于所述第一框架和所述底板的相向侧顶部；

转动组件，所述转动组件设置于所述底板与所述顶板之间，所述转动组件包括箱体、主动轴、板体和电机，所述底板的顶部设置有箱体，所述箱体的内部底层固定连接有所述电机，所述电机的输出轴固定连接所述主动轴，所述主动轴的外侧壁固定有规则排列的所述板体；

筒体，所述筒体规则排列于所述板体的顶部；

限位组件，所述限位组件规则排列于所述板体的顶部。

作为本技术方案的进一步优选的：所述板体为圆盘结构。

作为本技术方案的进一步优选的：所述板体至少设置有四组。

作为本技术方案的进一步优选的：所述筒体至少设置有四个。

作为本技术方案的进一步优选的：所述主动轴的顶端与所述顶板通过轴承连接。

作为本技术方案的进一步优选的：所述限位组件包括底座、转动块、螺杆和卡座，所述底座的内侧壁转动连接转动块，所述螺杆贯穿所述转动块，并与所述底座转动连接，所述转动块的顶部设置有卡座，所述卡座上开设有卡槽。

作为本技术方案的进一步优选的：所述限位组件至少设置有四组。