[实用新型]一种小学语文教学用的移动书架

说明书

本实用新型涉及一种小学语文教学用的移动书架，属于语文教学辅助工具领域，包括底座，底座上固设有固定套筒，固定套筒插设伸缩杆，伸缩杆外表面均匀固设有若干凸条，固定套筒上端设有开口，所述固定套筒外壁固定连接有支架，支架上通过轴转动连接有齿轮，齿轮部分插入开口内并与凸条齿合，轴的一端还固定连接有摇柄，摇柄位于所述支架外侧；置书板通过第一支杆、第二支杆及第三支杆与伸缩杆连接，置书板可调节角度，且底座下面设有万向轮，便于移动。本装置使用方便，解决了老师上课需要长时间手持书本的问题。

技术领域

本实用新型涉及语文教学辅助用具领域，更具体的涉及一种小学语文教学用的移动书架。

背景技术

语文是小学过程中一门非常重要的课程，而在语文教学过程中，朗读课文以及解析课文是教学一个非常关键的步骤，如果没有完整地朗读，理解是难免会有偏颇；但是讲桌的高度一定，且不能移动，常常不能满足老师的需求；因此语文老师经常需要手持课本带领同学进行朗读课文，然后解析课文，长时间下来，语文老师会感到胳膊酸痛，甚至会形成一些顽固的职业病，不利于老师的身体健康，因此，一种能调节高度，便于移动的教学书架能非常好的解决现在语文老师的需求。

发明内容

为解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种能调节高度，便于移动的小学语文教学用书架，解决目前老师所遇到的难题。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案为：一种小学语文教学用的移动书架，包括底座1，所述底座上表面固设有固定套筒2，所述固定套筒2内插设伸缩杆3，所述伸缩杆3外表面均匀固设有若干凸条4，所述固定套筒2上端设有开口5，所述固定套筒2外壁固定连接有支架6，所述支架6上通过轴7转动连接有齿轮8，所述齿轮 8部分插入开口5内并与凸条4齿合，所述轴7的一端还固定连接有摇柄9，所述摇柄9位于所述支架6外侧；所述伸缩杆3顶端侧面固定有第一固定座10，所述第一固定座10不与伸缩杆3接触的一端与第一支杆11的一端固定连接，所述第一支杆11的另一端与置书板 12销轴连接，所述置书板12底部通过销轴连接第二支杆13，所述第二支杆13另一端伸缩连接有第三支杆14，所述第三支杆14固定连接在第二固定座15上，所述第二固定座15固定在伸缩杆3上。

进一步的，所述轴7上设有两个固定片27，所述齿轮8位于所述两个固定片27的中间，防止齿轮8发生位置变化。

进一步的，所述底座1上还设有书本放置箱17，所述书本放置箱的上表面上设有多个条形槽开口18。

进一步的，所述书本放置箱17的角为圆弧形；所述置书板12为 L型；所述支架6为U型。

进一步的，所述第二支杆13上设有凸块19，所述凸块19为弹性材料，所述第三支杆14上设有与凸块19适配的卡孔24。

进一步的，所述第二支杆13上还设有卡条20，所述第三支杆14 内部设有卡槽28，所述卡条20在所述卡槽28内滑动。

进一步的，所述卡槽28长度小于第三支杆14的长度，且所述卡槽28的两端与第三支杆14的两端有2cm的距离。

进一步的，所述置书板12上部还设有照明灯21，所述照明灯21 与电池连接，所述置书板12的两侧对称设置有固定夹22，所述固定夹22与置书板12弹性连接。

进一步的，所述置书板12上还设有笔槽23，所述笔槽23的下端覆盖有弹性围栏26，可防止笔滑动。

进一步的，所述伸缩杆3顶部设有扶手16；所述底座1底部还设有万向轮25。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、本实用新型通过固定套筒、伸缩杆以及齿轮的配合，通过转动摇柄，伸缩杆上的凸条和齿轮发生齿合移动，可实现本教学用书架的自由调节高度的作用，使用便捷；