[实用新型]一种带保护矫正功能的学生桌椅

说明书

本实用新型公开了一种带保护矫正功能的学生桌椅，包括底板、移动单元和承重板，移动单元：所述移动单元包括第一固定板、滑杆、第一螺纹杆、第一滑动板和摇把，所述第一固定板共两个，两个第一固定板均设于底板的上表面，两个第一固定板之间设有滑杆，所述第一螺纹杆的两端分别与两个第一固定板的侧面通过转轴转动连接，所述第一螺纹杆的右端与摇把的侧面连接，所述第一滑动板侧面的通孔与滑杆滑动连接，所述第一滑动板侧面的螺纹孔与第一螺纹杆螺纹连接，该带保护矫正功能的学生桌椅，能够对不同的学生身高进行分别适配，且调节范围可控，能够杜绝中小学生养成不良坐姿的习惯。

技术领域

本实用新型涉及学生桌椅技术领域，具体为一种带保护矫正功能的学生桌椅。

背景技术

不良坐姿会造成颈项肌的疲劳，引起颈肩痛、项肌痉挛，甚至出现头晕目眩；久而久之，势必在成年之后过早地出现颈椎间盘退变，导致颈椎病。特别是有些小孩爱跷二郎腿，会给颈、背部造成持续的负荷，使背部肌肉、韧带长时间受到过度牵拉而受损，从而引发特发性腰痛，不良坐姿会引起学生视力下降。青少年时期眼的调节力较强，对近距离工作、学习有高度适应性，近距离视物不易疲劳。但学生若长时间近距离读写，而不加注意保护眼睛，睫状肌则会过度紧张，继而发生疲劳甚至痉挛，出现调节性近视。调节性近视若不及时消除，持续发展则可转化为不可逆性真性近视。

现有的学生桌椅多为特别制作，但是高度的调整是通过插销插入不同的位置的孔来完成的，属于高度间断调整，且多为统一标准，无法为不同的学生身高进行适配，且学校里中小学生的身高差距较大，现有的桌椅大多无法适应学生的身高，容易产生不良坐姿，导致对身体造成损害。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种带保护矫正功能的学生桌椅，能够对不同的学生身高进行分别适配，且调节范围可控，能够杜绝中小学生养成不良坐姿的习惯，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带保护矫正功能的学生桌椅，包括底板、移动单元和承重板，

移动单元：所述移动单元包括第一固定板、滑杆、第一螺纹杆、第一滑动板和摇把，所述第一固定板共两个，两个第一固定板均设于底板的上表面，两个第一固定板之间设有滑杆，所述第一螺纹杆的两端分别与两个第一固定板的侧面通过转轴转动连接，所述第一螺纹杆的右端与摇把的侧面连接，所述第一滑动板侧面的通孔与滑杆滑动连接，所述第一滑动板侧面的螺纹孔与第一螺纹杆螺纹连接；

承重板：所述承重板的下表面与第一滑动板的上表面连接，所述承重板的上表面通过升降单元与椅座的下表面连接；

其中，还包括液压升降支撑柱，所述液压升降支撑柱共四个，所述液压升降支撑柱均匀设于底板的上表面左侧，四根液压升降支撑柱的上表面通过桌兜的下表面连接，所述桌兜的上表面设有桌板，通过移动单元调整椅座与桌板之间的距离，通过液压升降支撑柱来调整桌板的高度，从而使桌椅对学生中的身高差距。

进一步的，所述升降单元包括第二滑动板、转轴、固定杆、第二螺纹杆和第二固定板，所述固定杆共两个，两个固定杆的底端均与承重板的上表面连接，两个固定杆的另一端通过第二固定板的下表面连接，所述第二固定板的上表面中部设有螺孔，所述第二螺纹杆的顶端与椅座的下表面连接，所述第二螺纹杆的底端通过转轴与第二滑动板的上表面转动连接，所述第二固定板上表面中部的螺孔与第二螺纹杆螺纹连接，通过升降单元可以根据需求来调整椅座，从而使使用者不会因为桌椅落差而产生不良坐姿。

进一步的，还包括台灯，所述台灯共两个，所述台灯设于桌板的上表面，所述台灯的输入端与外部电源的输出端电连接，通过台灯可以使学生在外界光照度较差时来弥补光亮，进二避免因光照度差而需趴在桌板上，从而避免产生不良坐姿。