[实用新型]一种用于教学的深度传感器试验装置

说明书

本实用新型公开了一种用于教学的深度传感器试验装置，包括底板，所述底板上端固定连接与左右对称设置的方形支撑杆，所述方形支撑杆和另一方形支撑杆上端固定连接有顶板，所述方形支撑杆内侧开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动块，所述滑动块和另一滑动块间固定连接有连接板，所述连接板上开设有第一方形孔。该用于教学的深度传感器试验装置，在底板下端设置有防滑垫，提高底板与试验台间的摩擦力，保持底板的稳定性，通过丝杆带动连接板向下移动，使立柱与待测物品的底部贴合，通过立柱上刻度线的设计，在深度传感器测量出数据后，根据刻度线同步得到深度数据，避免二次测量，提高试验的准确性，降低试验难度，简化试验步骤。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种用于教学的深度传感器试验装置。

背景技术

传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。

随着数字化、智能化的不断发展，深度传感器在多个领域得到广泛的应用，为了提高学生对于传感器的了解，教学用的传感器试验装置必不可少，但是现有的试验装置存在稳定性差、易滑倒，且通过传感器得到深度数据后需要再次进行深度的测量，进行结果的比对，试验步骤复杂，效率低的缺点。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教学的深度传感器试验装置，以解决上述背景技术中提出稳定性差、易滑倒，且通过传感器得到深度数据后需要再次进行深度的测量，进行结果的比对，试验步骤复杂，效率低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教学的深度传感器试验装置，包括底板，所述底板上端固定连接与左右对称设置的方形支撑杆，所述方形支撑杆和另一方形支撑杆上端固定连接有顶板，所述方形支撑杆内侧开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动块，所述滑动块和另一滑动块间固定连接有连接板，所述连接板上开设有第一方形孔。

优选的，所述连接板下端开设有开口槽，所述开口槽内固定连接有深度传感器，所述顶板上从左往右依次开设有第二方形孔和螺纹孔，所述第一方形孔内固定连接有前后对称设置的第一导向块。

优选的，所述第二方形孔内固定连接有前后对称设置的第二导向块，所述第一方形孔和第二方形孔内活动连接有立柱，所述立柱上开设有前后对称设置的导向槽，所述导向槽与第一导向块和第二导向块均为滑动连接。

优选的，所述连接板右侧上端固定连接有底座，所述底座和螺纹孔内转动连接有丝杆。

优选的，所述底板下端固定连接有防滑垫，所述防滑垫下端设置有防滑纹。

优选的，所述立柱上固定连接有刻度线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于教学的深度传感器试验装置，在底板下端设置有防滑垫，提高底板与试验台间的摩擦力，保持底板的稳定性，通过丝杆带动连接板向下移动，使立柱与待测物品的底部贴合，通过立柱上刻度线的设计，在深度传感器测量出数据后，根据刻度线同步得到深度数据，避免二次测量，可对深度传感器的结果进行验证，提高试验的准确性，降低试验难度，简化试验步骤。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型剖面结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、底板；2、方形支撑杆；3、顶板；4、滑动槽；5、滑动块；6、连接板；7、第一方形孔；8、开口槽；9、深度传感器；10、第二方形孔；11、螺纹孔；12、第一导向块；13、第二导向块；14、立柱；15、导向槽；16、底座；17、丝杆；18、防滑垫；19、刻度线。

具体实施方式