[实用新型]一种计算机辅助教学装置有效
申请号: | 201921073104.X | 申请日: | 2019-07-10 |
公开(公告)号: | CN210223110U | 公开(公告)日: | 2020-03-31 |
发明(设计)人: | 王万禹 | 申请(专利权)人: | 成都师范学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 成都乐易联创专利代理有限公司 51269 | 代理人: | 高炜丽 |
地址: | 610000 四*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机辅助教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种计算机辅助教学装置,包括信号发射器,所述信号发射器的上端安装有投影仪多功能遥控器,所述投影仪多功能遥控器的外表面安装有遥控器控制按钮,所述遥控器控制按钮的上端安装有显示屏,所述投影仪多功能遥控器的一端与另一端均安装有话筒,所述投影仪多功能遥控器的上端安装有红外线灯,所述话筒的一端安装有投影仪,所述投影仪的下端安装有轮子,所述投影仪的一端设有散热口。本实用新型通过一系列的结构设计使得装置可以多方向同时进行投影,扩宽课件投放的角度,让不同位置的同学得到更好的学习视野,提高学习效率,且整合扩音器,翻页笔及投影仪的功能,减轻老师的上课的携带压力。
技术领域
本实用新型涉及辅助教学器材技术领域,具体为一种计算机辅助教学装置。
背景技术
随着社会经济的快速发展,网络化是计算机辅助教学的重要发展趋势,“无机不联”正是当今计算机使用情况的真实写照,因为计算机联网,才大大提高了计算机信息的共享和利用率,在教育领域,网络也已大显身手,并继续大有作为,网络不但拥有从幼儿教育到当前科学最前沿的所有知识资源,还提供了在校学生和教师通过网络在计算机屏幕上进行公共讨论的场所,学生、教师和其他研究人员在教学科研中可通过网络获取、交流更多的信息获得更完善的服务,四通八达、覆盖全球的网络和瞬间千里的传输速度缩短了教育之间的距离。
但是,现有的投影仪只能向一个方向进行投影,坐在两边的学生观看投影内容时视野受到限制,且不能将扩音及红外线指引,需要老师额外携带;因此,不满足现有的需求,对此我们提出了一种计算机辅助教学装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机辅助教学装置,以解决上述背景技术中提出的现有的投影仪只能向一个方向进行投影,坐在两边的学生观看投影内容时视野受到限制,且不能将扩音及红外线指引,需要老师额外携带等问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种计算机辅助教学装置,包括信号发射器,所述信号发射器的上端安装有投影仪多功能遥控器,所述投影仪多功能遥控器的外表面安装有遥控器控制按钮,所述遥控器控制按钮的上端安装有显示屏,所述投影仪多功能遥控器的一端与另一端均安装有话筒,所述投影仪多功能遥控器的上端安装有红外线灯,所述话筒的一端安装有投影仪,所述投影仪的下端安装有轮子,所述投影仪的一端设有散热口,所述投影仪外表面的内侧安装有主投影口,所述主投影口的一端安装有转动块,所述转动块的一侧安装有辅投影口,所述转动块的上端与下端均安装有旋转杆,所述投影仪的上端安装有扩音器,所述扩音器的一端安装有连接固定块,所述连接固定块的一端安装有信号接收器,所述信号接收器的上端安装有连接固定杆,所述话筒的下端安装有充电接口。
优选的,所述连接固定块的下端与投影仪的上端完全贴合,所述连接固定块与投影仪通过螺钉连接。
优选的,所述投影仪多功能遥控器的一端与投影仪的一端完全贴合,所述投影仪多功能遥控器一端的凹槽与投影仪一端的凸块大小完全相同。
优选的,所述旋转杆的一端与转动块的内部完全贴合,所述旋转杆一端的圆盘直径与转动块内部的环形凹槽的直径大小完全相同。
优选的,所述轮子的上端与投影仪的下端完全贴合,所述轮子与投影仪通过螺纹连接。
优选的,所述连接固定杆的下端与连接固定块的上端完全贴合,所述连接固定杆与连接固定块通过螺纹连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型通过将主投影口安装与投影仪的内部,可以垂直投影,投影仪的内部安装有旋转杆,旋转杆的下端安装有转动块,转动块的一端安装有辅投影口,旋转杆一端的圆盘直径与转动块内部的环形凹槽的直径大小完全相同,旋转杆可以让转动块进行旋转,调节角度,让辅投影口进行多角度投影,使得装置可以多方向同时进行投影,扩宽课件投放的角度,让不同位置的同学得到更好的学习视野,提高学习效率;
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