[实用新型]备课本放置台有效
申请号: | 201921078359.5 | 申请日: | 2019-07-11 |
公开(公告)号: | CN211021459U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
发明(设计)人: | 刘亚峰 | 申请(专利权)人: | 江苏建筑职业技术学院 |
主分类号: | A47B23/04 | 分类号: | A47B23/04 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 李丽君 |
地址: | 221116 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 备课 放置 | ||
本实用新型公开了备课本放置台,包括底座、转动杆组件以及放置板;所述转动杆组件固定在底座上;所述转动杆组件的上端设有圆形套,所述放置板的下侧设有和圆形套转动配合的转动件,所述转动件上设有第一齿轮;所述转动杆组件上转动设有第一空心管,所述第一空心管的另外一端设有把手,所述把手的中心设有滑动杆,所述滑动杆和第一空心管滑动配合,所述把手的边缘处设限位杆,所述限位杆围绕滑动杆均匀排列;所述第一空心管上设有第二齿轮,直接提起三级弯折杆,方便本装置的携带;放置板的倾斜度可以进行调节,放置板通过转动杆组件转动,可以调节角度。从而有一个适合的角度便于老师看课本,使用方便,结构简单,具有很高的实用价值。
技术领域
本实用新型涉及教学用品,具体是指备课本放置台。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
目前的教学都在教室中进行,在教室内都设置有讲台,在上课时老师均是直接将课本平放在讲台上,平着放置在桌面上不方便老师查看,并且容易弄脏课本,使课本表面沾上灰尘。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷,提供备课本放置台。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为备课本放置台:包括底座、转动杆组件以及放置板;所述转动杆组件固定在底座上;
所述转动杆组件的上端设有圆形套,所述放置板的下侧设有和圆形套转动配合的转动件,所述转动件上设有第一齿轮;
所述转动杆组件上转动设有第一空心管,所述第一空心管的另外一端设有把手,所述第一空心管内设有限位槽,所述把手的中心设有滑动杆,所述滑动杆上设有长条凸起,所述滑动杆和第一空心管滑动配合,所述限位槽和长条凸起配合,所述把手的边缘处设限位杆,所述限位杆围绕滑动杆均匀排列;
所述第一空心管上设有和第一齿轮配合的第二齿轮;
所述转动杆组件上设有第二空心管,所述限位杆和第二空心管配合。
作为改进,所述底座的下侧设有橡胶支撑块。
作为改进,所述转动杆组件由支撑杆、设置在支撑杆上的推力球轴、套在支撑杆上的滚动轴承,以及套在支撑杆外侧的套筒组成,所述推力球轴的上端和套筒内部的顶部连接,所述滚动轴承的外部和套筒内壁接触。
作为改进,所述转动杆组件上转动设有三级弯折杆,所述三级弯折杆和转动杆组件的连接处位于转动杆组件的上部。
作为改进,所述放置板的两侧设有侧挡板,所述放置板的下侧设有下挡板。
本实用新型与现有技术相比的优点在于:直接提起三级弯折杆,方便本装置的携带;放置板的倾斜度可以进行调节,放置板通过转动杆组件转动,可以调节角度。从而有一个适合的角度便于老师看课本,使用方便,结构简单,具有很高的实用价值。
附图说明
图1是本实用新型备课本放置台的后部结构示意图。
图2是本实用新型备课本放置台的后视图。
图3是本实用新型备课本放置台的侧视图。
图4是图3中A-A处的剖视图。
图5是本实用新型备课本放置台的后部部分拆分图。
图6是图5中A处放大图。
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