[实用新型]电工技能实训台

说明书

本实用新型涉及电工技术领域，尤其是一种电工技能实训台，包括底板，框架，台面，顶板，框架置于底板上，框架的顶部安装有顶板，框架的前侧水平安装有台面，底板上设置有电动机和速度继电器，框架上竖向分别安装有前安装板、中间安装板和后安装板，前安装板上设置有端子排；后安装板上设置设置有非手动操作电器元件；台面上设置有操作板，操作板上设置有需手动操作调节电器元件。本实用新型能够具有多种功能，可以满足不同实训内容。

技术领域

本实用新型涉及电工技术领域，尤其是一种电工技能实训台。

背景技术

实训是培养学生执业能力的重要环节，特别是对电类和近电类专业的高职教育来说，电工实训是使学生掌握职业技能的关键途径，电工技能实训台是电工实训的主要设备。目前，投入教学使用的成套电工实训装置种类巨多、功能俱全，但它们却都是围绕某科教材或其相关知识点进行开发和设计的，与“从业基本功”的一体化训练和培养相背离，具体有以下几点不足：

(1)电气控制实训台。它是围绕工厂电气控制技术开发的，学生可以利用它进行电路组装实训，但在结构上都采用了“挂箱式”、“插线”结构，所有不需动手操作的控制电器都被封闭到挂箱中；实训时，只要把带有专用插头的导线插到插孔中就完成了电路的连接，操作中忽略了导线绝缘剥削和安装等电工“基本功”的培养，更不能看到被封闭电器的结构和动作过程，甚至对电器没有任何感性认识；设备配套电机都放置在台面上，联轴器等旋转部位没有机械防护，安全性差；设备的维修还需要厂家售后服务或专业人员完成，学生没有得到对实际设备进行故障检查与排除的训练机会，且设备昂贵。

(2)电工技能实训台。它是围绕电工基本操作技术开发的，在结构上一般采用网、板结构，实训中由学生先把各种电器元件安装到装置上，再完成实际电路的接线。该装置一般只能完成简单电路的组装，有的还没有配套电机，不能及时对电路进行实际运行验证，有配套电机的也还是需要把电机摆到桌面上直接接线，送电后所有接线的接线桩都是裸露的带电体，电气和机械伤害的危险性很大。另外，在该装置上的每次实训都要损坏大量的电器，特别是对初学者的操作更是不可想象，大大增加了实训耗材投资。

上述两种设备对应专业的两个独立教学环节，各自只服务于自己的教学内容，没有考虑“技能的增长需要反复练习、循序渐进”的客观规律，都属于非一体化的不完备实训设备。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提出一种成本低、操作安全且工作透明性强的电工技能实训台。

本实用新型采用如下技术方案：

一种电工技能实训台，包括底板，框架，台面，顶板，框架置于底板上，框架的顶部安装有顶板，框架的前侧水平安装有台面，底板上设置有电动机和速度继电器，框架上竖向分别安装有前安装板、中间安装板和后安装板，前安装板上设置有端子排；后安装板上设置设置有非手动操作电器元件；台面上设置有操作板，操作板上设置有需手动操作调节电器元件。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

实训成本低，实训功能全面，通用型强。传统的实训装置的功能单一，本实训台能够根据电路需要对各种电器元件随意组合；技能练习与生产实际接轨，本实训台能够在任何实训中都要进行与生产实际完全相同的接线练习，使学生在校期间彻底掌握电工的基本操作；电路工作透明性强，学生在实训中，可以方便调整电器的动作参数，可以直观看到电器的吸与释放动作过程，还可以对照本实训台的接线进行配线练习，简化配线规则的知道过程；维修方便，本实训台的所有部位和导线都是可见的，也都可以触摸，出现故障时，老师能够方便地指导学生进行各种查找、测量、修理以及更换电器元件；操作安全，本实训台设置有漏电保护装置，所有需要操作和调整的电器都用绝缘板实现与带电部位的可靠隔离，保证同学在操作是的安全。

进一步的，本实用新型的优选方案是：