[实用新型]一种智慧教学圆规有效
申请号: | 201921113486.4 | 申请日: | 2019-07-16 |
公开(公告)号: | CN210526130U | 公开(公告)日: | 2020-05-15 |
发明(设计)人: | 饶莉;廖奕 | 申请(专利权)人: | 首都师范大学 |
主分类号: | B43L9/02 | 分类号: | B43L9/02;B43L12/00;B43L9/24 |
代理公司: | 北京市众天律师事务所 11478 | 代理人: | 伏栋 |
地址: | 100048 北京市海淀*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智慧 教学 圆规 | ||
1.一种智慧教学圆规,包括旋转杆(1)和固定杆(2),旋转杆(1)和固定杆(2)铰接,其特征在于:还包括设置有传动连接轴(31)的电机(3)、粉笔固定组件(4)和黑板定位组件(5),旋转杆(1)的一端设置有套设在传动连接轴(31)上的旋转轴(11),电机(3)驱动传动连接轴(31)转动,传动连接轴(31)带动旋转轴(11)和旋转杆(1)旋转,所述旋转杆(1)的另一端与所述粉笔固定组件(4)连接,所述固定杆(2)的一端固定设置有第一圆环(21),所述固定杆(2)的另一端与所述黑板定位组件(5)连接,所述旋转轴(11)的一端与所述旋转杆(1)固定连接,所述旋转轴(11)的另一端与所述电机(3)的输出轴一侧连接。
2.根据权利要求1所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述旋转轴(11)的一端通过轴承(111)与第一圆环(21)连接,所述轴承(111)的外圈与第一圆环(21)固定连接,所述轴承(111)的内圈与传动连接轴(31)固定连接。
3.根据权利要求1或2所述的智慧教学圆规,其特征在于:还包括控制装置(12),所述控制装置(12)包括电机控制电路和控制信号接收电路,所述电机控制电路用于控制电机开启和停止、电机输出轴的旋转方向以及旋转时间;所述控制信号接收电路用于接收移动终端发送控制电机的信号指令并发送至电机控制电路;所述移动终端为智能手机或平板电脑。
4.根据权利要求3所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述电机(3)包括电机外壳(32),在电机外壳(32)上设有一容置槽(321),在所述容置槽(321)中设置吸盘(33),所述吸盘(33)将所述电机(3)与黑板(6)进行临时性的固定连接。
5.根据权利要求4所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述吸盘(33)为自动伸缩结构,其固定在移动件上,所述移动件与电机的另一侧输出轴通过螺纹连接,另一侧输出轴旋转时使得移动件能够沿着轴向移动从而确保吸盘(33)与黑板(6)进行连接或分离。
6.根据权利要求4或5所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述粉笔固定组件(4)包括第一延长臂(41)、粉笔套(42)和两个第一调节螺栓(43),所述第一延长臂(41)上开设有沿长度方向间隔排列的多个定位螺孔(411)和一个粉笔穿孔(412),所述旋转杆(1)上开设有第一腰型孔(13),两个所述第一调节螺栓(43)的螺杆端穿过所述第一腰型孔(13)后分别与两个所述定位螺孔(411)螺接,所述粉笔套(42)固定设置在所述粉笔穿孔(412)处。
7.根据权利要求6所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述粉笔套(42)包括与所述粉笔穿孔(412)对应的上盖(421)和两个压缩弹簧(422),所述上盖(421)上设置有两个连接凸缘,所述压缩弹簧(422)的一端与所述第一延长臂(41)固定连接,所述压缩弹簧(422)的另一端与所述连接凸缘固定连接。
8.根据权利要求7所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述黑板定位组件(5)包括竖直设置的第二延长臂(51)、第二调节螺栓(52)和水平设置的定位支撑板(53),所述第二延长臂(51)上开设有第二腰型孔(511),所述固定杆(2)的另一端开设有连接螺孔(22),所述第二调节螺栓(52)的螺杆端穿过所述第二腰型孔(511)后与所述连接螺孔(22)螺接,所述定位支撑板(53)的一端与所述第二延长臂(51)的上端固定连接。
9.根据权利要求8所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述旋转轴(11)通过第二圆环(15)与所述旋转杆(1)连接,所述旋转杆(1)的一端与所述第二圆环(15)的外侧壁固定连接,所述旋转轴(11)与所述第二圆环(15)位于同一轴线上,所述第二圆环(15)的外径大于所述第一圆环(21)的外径。
10.根据权利要求9所述的智慧教学圆规,其特征在于:所述第一圆环(21)的外边缘设置有第一角度刻度(211),所述第二圆环(15)的外边缘设置有第二角度刻度(151)。
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