[实用新型]一种用于学生运动用品的储物架

说明书

本实用新型公开了一种用于学生运动用品的储物架，包括底座、球类放置架、放置箱和置物区，所述底座的台面两侧分别设置有左支架和右支架，所述左支架与右支架完全一致，且左支架与右支架关于底座在竖直方向的轴线对称，所述球类放置架通过底座两侧的左支架和右支架架设在底座的正上方，所述底座的板面上还设置有放置箱，所述放置箱一侧的板面为置物区，通过设置放置槽，便于足球、篮球、排球等大型球体的放置，通过设置放置箱，便于乒乓球、羽毛球等小型球体的放置，使不同体型的球体能够实现分类摆放，通过设置放置槽和放置箱，便于老师或学生对于运动器械的快速拿取。

技术领域

本实用新型涉及一种储物架技术领域，具体是一种用于学生运动用品的储物架。

背景技术

在学校的教学过程中，越来越注重学生的全面发展，不仅要使学生学习成绩好，身心健康，更要使学生有一个强健的体魄，因此，学生在学校内的体育运动必不可少。

现有的体育活动种类丰富，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，但是对于这么多种球类器具的放置没有一个专门的器件，传统的储物架就是一个大箱子，所以的球类均堆砌在里面，不仅使得球类的收集放置非常不便，同时使的球类的拿取也十分不便。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种用于学生运动用品的储物架，便于不同种类的球体分别放置，同时便于不同种类球体的拿取，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种用于学生运动用品的储物架，包括底座、球类放置架、放置箱和置物区，所述底座的台面两侧分别设置有左支架和右支架，所述左支架与右支架完全一致，且左支架与右支架关于底座在竖直方向的轴线对称，所述球类放置架通过底座两侧的左支架和右支架架设在底座的正上方，所述底座的板面上还设置有放置箱，所述放置箱一侧的板面为置物区。

作为本实用新型进一步的方案：所述球类放置架包括连杆一、转盘一、连杆二、放置槽、转盘二、支撑杆、通孔和阶梯槽，所述连杆一的两端分别固定连接在左支架和右支架的内侧，位于左支架和右支架内侧的所述连杆一的两端分别开设有阶梯槽，所述转盘一和转盘二的中心位置均开设有通孔，所述转盘一和转盘二通过通孔转动连接在连杆一的阶梯槽内，所述转盘一和转盘二的盘面圆周边沿等角度设置有若干根连杆二所述放置槽为提篮状结构，所述放置槽的两端竖直设置有支撑杆，所述支撑杆的端部位置开设有通孔，所述放置槽通过两端支撑杆上的通孔转动连接在连杆二上。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置箱包括隔板和滑槽，所述放置箱为顶部无盖的空腔箱体结构，所述放置箱空腔内部纵向两侧的侧壁在竖直方向上开设有若干组滑槽，所述隔板滑动连接在放置箱的滑槽内。

作为本实用新型再进一步的方案：所述连杆二有五根，所述放置槽的数量与连杆二的数量一致。

作为本实用新型再进一步的方案：所述左支架与右支架的外侧面在竖直方向上均设置有若干个挂钩。

作为本实用新型再进一步的方案：所述底座底面的四个边角处均设置有导向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置放置槽，便于足球、篮球、排球等大型球体的放置，通过设置放置箱，便于乒乓球、羽毛球等小型球体的放置，使不同体型的球体能够实现分类摆放；

2、通过设置放置槽和放置箱，便于老师或学生对于运动器械的快速拿取。

附图说明

图1为一种用于学生运动用品的储物架的正面结构示意图。

图2为一种用于学生运动用品的储物架中放置槽的结构示意图。

图3为一种用于学生运动用品的储物架中放置箱的结构示意图。