[实用新型]一种教学室用手机暂存装置有效

专利信息
申请号: 201921132563.0 申请日: 2019-07-19
公开(公告)号: CN210794089U 公开(公告)日: 2020-06-19
发明(设计)人: 一鸣 申请(专利权)人: 一鸣
主分类号: B65D25/04 分类号: B65D25/04;B65D25/38
代理公司: 北京艾皮专利代理有限公司 11777 代理人: 冯铁惠
地址: 230000 安徽省合*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 用手 暂存 装置
【权利要求书】:

1.一种教学室用手机暂存装置,包括箱体(1)和通过合页与箱体(1)转动连接的箱盖(2),其特征在于,所述箱体(1)的内腔设有放置盒体(4),所述放置盒体(4)通过相互垂直交叉的若干个横隔板和若干个竖隔板分割成用于放置手机的若干个放置腔(6),若干个所述横隔板的顶端均开设有安装槽(11),所述安装槽(11)内腔的底端侧壁开设有与放置腔(6)连通的转动槽(12),所述转动槽(12)的内腔通过转动轴(15)转动连接有转动板(13),所述转动板(13)的一端顶部设有可升降的升降板(7),所述转动板(13)的另一端顶端通过转轴转动连接有按钮(5),且所述转动板(13)的另一端底端设有弹簧(14),所述弹簧(14)的一端与转动板(13)的一端固定连接,所述弹簧(14)的另一端与安装槽(11)内腔底端面固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学室用手机暂存装置,其特征在于,所述转动板(13)的一端转动连接有支撑块(9),所述转动板(13)与支撑块(9)连接的转轴上的一端设有阻尼器。

3.根据权利要求2所述的一种教学室用手机暂存装置,其特征在于,所述支撑块(9)的顶端与升降板(7)之间设有球体(8),且所述支撑块(9)与球体(8)的接触面和升降板(7)与球体(8)的接触面分别开设有与球体(8)匹配的凹槽。

4.根据权利要求1所述的一种教学室用手机暂存装置,其特征在于,所述放置腔(6)的内腔两侧壁均开设有燕尾槽(10),所述升降板(7)的两端均固定连接有与两个所述燕尾槽(10)匹配的燕尾块。

5.根据权利要求1所述的一种教学室用手机暂存装置,其特征在于,所述箱盖(2)靠近箱体(1)的一端设有隔音板(3),且所述隔音板(3)与箱体(1)的顶端匹配卡接。

6.根据权利要求1所述的一种教学室用手机暂存装置,其特征在于,若干个所述按钮(5)的顶端均粘接有标签。

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