[实用新型]一种物理圆周加速度实验装置有效

专利信息
申请号: 201921137532.4 申请日: 2019-07-19
公开(公告)号: CN210348953U 公开(公告)日: 2020-04-17
发明(设计)人: 周军 申请(专利权)人: 苏州德斯米尔智能科技有限公司
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 苏州周智专利代理事务所(特殊普通合伙) 32312 代理人: 周雅卿
地址: 215400 江苏省苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 物理 圆周 加速度 实验 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种物理圆周加速度实验装置,涉及加速度实验教学展示装置技术领域,为解决由于不能控制力的大小与方向,导致实验结果误差较大,与事实不符;需要更换相对应的轨道来进行实验,时间增加,实验效率不佳的问题。所述工作台的下方设置有支撑腿,所述工作台的上方设置有立杆,所述立杆的一侧设置有横板,所述横板的一侧设置有滑轨甲,所述滑轨甲的一侧设置有推块,所述推块的一端延伸至推槽的内部,所述滑轨甲的内部设置有电磁释放器,所述滑轨甲的下方设置有弹簧杆,所述滑轨甲的一侧设置有圆形管,所述圆形管出球端的一侧设置有滑轨乙,所述工作台的一侧设置有滚珠回收盒,所述滑轨乙的一侧设置有弧形导向管。

技术领域

本实用新型涉及加速度实验教学展示装置技术领域,具体为一种物理圆周加速度实验装置。

背景技术

物理是一门研究物理现象的自然学科,其中包含多个力学实验,例如加速度的测试,加速度描述的是速度随时间的变化率。学校里再给学生讲加速度时,通过口述或板书的讲解方式不能满足现代化教学的需要,学生不能真正地看到物理现象的演示过程,尤其是涉及抽象或难于理解的教学内容时,为了让学生更快的理解掌握相关知识,需要通过使用教学用具来演示物理现象,以演示教学的方式让学生直观的去理解和掌握物理理论。这就需要一种加速度实验装置来演示。

目前,在对检测物体的加速度时,大多都是人为的给物体提供一个力,使其在轨道上滑动,由于人为的力大小和方向都不能准确控制,所得的实验结果数据误差较大,不符合事实;由于实验的轨道固定,不能随意的改变轨道的角度与高度,若需要测试不同高度与角度产生的加速度,就需要更换相匹配的轨道来进行测试,使得实验耗时增多,导致实验效率不佳。

因此市场上急需一种物理圆周加速度实验装置来解决这些问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理圆周加速度实验装置,以解决上述背景技术中提出由于不能控制力的大小与方向,导致实验结果误差较大,与事实不符;需要更换相对应的轨道来进行实验,时间增加,实验效率不佳的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种物理圆周加速度实验装置,包括工作台,所述工作台的下方设置有支撑腿,支撑腿设置有四个,且四个支撑腿均与工作台气焊连接,所述工作台的上方设置有立杆,且立杆与工作台通过螺钉连接,所述立杆的一侧设置有横板,且横板与立杆滑动连接,所述横板的一侧设置有滑轨甲,所述滑轨甲的一侧设置有推块,且推块与滑轨甲通过螺栓滑动连接,所述推块的一端延伸至推槽的内部,且推块与推槽滑动连接,所述滑轨甲的内部设置有电磁释放器,且电磁释放器与滑轨甲通过螺钉连接,所述滑轨甲的下方设置有弹簧杆,且弹簧杆的两端分别与工作台的上端和滑轨甲的下端弹性连接,所述滑轨甲的一侧设置有圆形管,所述圆形管出球端的一侧设置有滑轨乙,且滑轨乙与工作台贴合连接,所述工作台的一侧设置有滚珠回收盒,且滚珠回收盒与工作台通过螺钉连接,所述滑轨乙的一侧设置有弧形导向管,且弧形导向管的一端延伸至滚珠回收盒的上方。

优选的,所述工作台的下端设置有显示器,且显示器与工作台通过螺钉连接。

优选的,所述立杆的上端设置有限位块,且限位块与立杆气焊连接。

优选的,所述横板的内部设置有推槽,且推槽的两端均延伸至横板的外部。

优选的,所述圆形管的内部设置有压力传感器,压力传感器设置有八个,且八个压力传感器在圆形管的内部依次对应设置。

优选的,所述横板的下方设置有气缸,且气缸的两端分别与工作台的上端和横板的下端气焊连接。

优选的,所述圆形管的进球端与滑轨甲之间通过旋转连接头滑动连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

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