[实用新型]多功能教学黑板

说明书

本实用新型公开一种多功能教学黑板，包括框体、书写层、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写层和液晶面板之间，所述液晶面板与触控膜相背的一侧设有所述背光模组，在空间上所述液晶面板和背光模组独立安装连接，此背光模组进一步包括基板和扩散板，所述基板与扩散板相向的表面设置有若干个灯条，所述灯条进一步包括金属条和设置于金属条上的若干个LED灯珠；一透明隔介质层位于所述触控膜和液晶面板之间，所述液晶面板安装到透明隔层上。本实用新型多功能教学黑板有利于黑板性能参数的调整、厚度减薄，减轻了整体的重量，方便现场安装，且有利于散热。

技术领域

本实用新型涉及一种多功能教学黑板，属于显示设备领域。

背景技术

教室内的黑板是教师的一种使用频率最高的教学工具，近些年随着多媒体教学的普及，很多学校也有了多媒体教室，教师可以用PPT和视频的方式给学生上课，进行教学或互动。现有黑板往往将显示屏作为一个整体集成到黑板中，不利于黑板重量的重量减轻、减薄和安装。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种多功能教学黑板，该多功能教学黑板有利于黑板性能参数的调整、厚度减薄，减轻了整体的重量，方便现场安装，且有利于散热。

为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种多功能教学黑板，包括框体、书写层、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写层和液晶面板之间，所述液晶面板与触控膜相背的一侧设有所述背光模组，在空间上所述液晶面板和背光模组分别独立地安装到黑板内，此背光模组进一步包括基板和扩散板，所述基板与扩散板相向的表面设置有若干个灯条，所述灯条进一步包括金属条和设置于金属条上的若干个LED灯珠；一透明隔层位于所述触控膜和液晶面板之间，所述液晶面板安装到透明隔层上。

上述技术方案中进一步改进的方案如下：

1. 上述方案中，所述透明隔层为无机玻璃层、亚克力板层或者聚碳酸酯层。

2. 上述方案中，所述扩散板由UV膜和PC扩散片叠加组成。

3. 上述方案中，所述扩散板为PC扩散板或者PMMA扩散板。

4. 上述方案中，所述书写层、液晶面板和背光模组的通过框体安装连接。

5. 上述方案中，所述扩散板的厚度为0.5~2mm。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1. 本实用新型多功能教学黑板，其在空间上液晶面板和背光模组分别独立安装连接，将液晶面板和背光模组分开作为独立的模块分别安装到黑板中，有利于黑板性能参数的调整、厚度减薄，减轻了整体的重量，方便现场安装；还有，其还包括一透明隔层，透明隔层位于所述触控膜和液晶面板之间，所述液晶面板安装到透明隔层上，既避免触控膜与液晶面板因为尺寸太大导致的变形相互影响而导致触控效果差的情况，又有效避免液晶面板与触控层接触或者接近而导致触控无效、跳点或局部触控失灵等情况，保证了黑板的触控效果可靠性。

2. 本实用新型多功能教学黑板，其灯条进一步包括金属条和设置于金属条上的若干个LED灯珠，可快速将LED灯产生的热量快速散出，保证了LED灯工作环境的稳定性。

附图说明

附图1为本实用新型多功能教学黑板结构示意图；

附图2为本实用新型多功能教学黑板中局部结构示意图。

以上附图中：1、触控膜；2、液晶面板；3、背光模组；31、基板；32、灯条；33、扩散板；4、框体；5、书写层；6、透明隔层；7、LED灯珠；8、金属条；9、UV均光膜。

具体实施方式