[实用新型]一种数学用几何图形投影装置

说明书

本实用新型公开了一种数学用几何图形投影装置，包括装置底座、支撑板、投影布和投影仪，所述装置底座的一侧插接有转动杆，所述转动杆的一端固定连接有手柄，所述螺纹杆的一端固定连接有支撑板，所述支撑板上表面的两侧均设置有多节伸缩杆，所述多节伸缩杆的顶部固定连接有投影布挂杆，所述投影布挂杆的一侧设置有投影布，所述支撑板上表面的一侧设置有投影仪。该数学用几何图形投影装置，通过投影布和投影仪的设置，能够对几何图形进行投影，节省画图的时间，大大提高了授课的效率，通过手柄、转动杆、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹套、螺纹杆和支撑板的设置，转动手柄能够调节装置的高度，方便使用和收纳。

技术领域

本实用新型涉及数学教学装置技术领域，具体为一种数学用几何图形投影装置。

背景技术

在数学教学中，高中数学主要分为代数和几何两大部分。代数主要是一次函数、二次函数、反比例函数和三角函数，几何又分为平面解析几何和立体几何两大部分平面解析几何相关知识比较复杂，由于目前还没有一种专用于教学平面解析几何的教学用具，所以，授课老师一般都是板书加口述的方式对学生进行讲解，不仅老师的工作量较大，而且，讲解起来比较抽象，学生也很难理解，学生掌握此部分知识存在很大的难度。

在数学课程学到几何章节时，数学老师经常需要用各种几个图形来授课，通常用到的几何图形有圆形、正方形、长方形、等边三角形、等腰三角形和直角三角形，这些图形在授课时，需要反复的使用，使得数学老师在上课时，在画图这方面耽误的时间太多，大大降低了授课的效率，因此。提出一种数学用几何图形投影装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学用几何图形投影装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种数学用几何图形投影装置，包括装置底座、支撑板、投影布和投影仪，所述装置底座的一侧插接有转动杆，所述转动杆的一端固定连接有手柄，所述转动杆远离手柄的一端固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮的一侧啮合连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮套接于螺纹套的外表面，所述螺纹套的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端贯穿至装置底座的上方并固定连接有支撑板，所述支撑板上表面的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的一侧活动连接有多节伸缩杆，所述多节伸缩杆的顶部固定连接有投影布挂杆，所述投影布挂杆的一侧设置有投影布，所述支撑板上表面的一侧设置有投影仪。

可选的，所述多节伸缩杆的一侧插接有螺栓转轴，所述多节伸缩杆通过螺栓转轴与固定块活动连接，所述螺栓转轴的一端贯穿固定块的一侧并螺纹连接有定位螺母，所述多节伸缩杆的表面套接有定位螺套。

可选的，所述固定块的一侧设置有弹簧夹，所述投影仪的底部活动连接有可转动的支撑杆，所述支撑杆的另一端与支撑板活动连接。

可选的，所述装置底座的上下两侧均设置有轴承，所述螺纹套通过轴承与装置底座活动连接。

可选的，所述支撑板下表面的四角处均固定连接有支撑插杆，所述装置底座顶部的四角处均设置有支撑套管，所述支撑插杆插接于支撑套管的内部。

可选的，所述装置底座的下表面固定安装有万向轮，所述万向轮的数量为四个，四个所述万向轮分别设置于装置底座下表面的四角处。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种数学用几何图形投影装置，具备以下有益效果：

1、该数学用几何图形投影装置，通过投影布和投影仪的设置，能够对几何图形进行投影，节省画图的时间，大大提高了授课的效率。