[实用新型]一种便于学生使用方便的修正带

说明书

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其是一种便于学生使用方便的修正带，包括外壳，所述外壳内腔的右侧活动安装有第一齿轮，所述外壳的内腔且位于第一齿轮的左侧活动安装有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮相啮合，通过卡座便于将修正带固定在第一齿轮上，方便了对其进行抽出，并且通过将第一齿轮与第二齿轮相啮合，使之拉出修正带是较为方便，避免了因用力拉扯对修正带造成的损坏或从其内部断裂，并且通过固定装置可以将第一齿轮进行固定，防止在不使用时由于误操作将修正带拉出，造成不必要的浪费，通过裁切装置可以在其所需长度时将拉出的修正带剪断，从而避免了因暴力扯断造成的断面不平整从而影响书写。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种便于学生使用方便的修正带。

背景技术

修正带是类似于修正液的一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，可立即于其上重新书写，为学习和工作提供了方便，修正带是现在办公和学习中不可或缺的一种学习工具，为学生提供的极大的方便。

现有的修正带在使用过后放置在一旁或在拿取时，不注意将其头部粘结到物体或纸张上，然后拉扯出修正带，造成不必要的浪费，并且再其使用时，不方便将其切断从而造成粘在纸张上不平整影响书写，故而提出一种便于学生使用方便的修正带来解决上述提到的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于学生使用方便的修正带，使其能够避免因过失操作造成的浪费和方便对其进行裁切。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种便于学生使用方便的修正带，包括外壳，所述外壳内腔的右侧活动安装有第一齿轮，所述外壳的内腔且位于第一齿轮的左侧活动安装有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮相啮合，所述第一齿轮的中部固定安装有卡座，所述第二齿轮的中部固定安装有第一滚轴，所述外壳顶端的右侧固定安装有固定装置，所述外壳内腔顶端的中部活动安装有引导轮，所述外壳内腔的左侧活动安装有输送轮，所述外壳内腔的左侧且位于输送轮的右下方活动安装有张紧轮，所述外壳顶端的左侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有固定螺栓，所述外壳顶端的左侧通过固定螺栓固定连接裁切装置。

优选的，所述固定装置包括固定安装在外壳内顶壁右侧的固定套，所述固定套的内部活动穿插有固定杆，所述外壳顶端的右侧且位于固定杆的两侧开设有卡槽，所述固定杆前后两侧的中部固定安装有卡块，所述固定杆的底部且位于固定套的内部固定安装有限位板，所述固定杆的中部且位于卡块与限位板之间活动套装有第一弹簧。

优选的，所述裁切装置包括通过固定螺栓固定安装在外壳左侧的支架，所述支架顶端的前后两侧均活动穿插有连接杆，两个所述连接杆的顶端固定安装有按压板，两个所述连接杆的顶部活动套装有第二弹簧，两个所述连接杆的底端固定安装有裁切板，所述支架右侧的中部固定安装有与裁切板活动连接的稳定架，所述支架的底部活动安装有第二滚轴。

优选的，所述外壳的前后两侧均固定安装有防滑垫。

优选的，所述卡座由五个以圆形阵列方式相连接的弹片组合而成。

本实用新型提出的一种便于学生使用方便的修正带，有益效果在于：通过卡座便于将修正带固定在第一齿轮上，方便了对其进行抽出，并且通过将第一齿轮与第二齿轮相啮合，使之拉出修正带是较为方便，避免了因用力拉扯对修正带造成的损坏或从其内部断裂，并且通过固定装置可以将第一齿轮进行固定，防止在不使用时由于误操作将修正带拉出，造成不必要的浪费，通过裁切装置可以在其所需长度时将拉出的修正带剪断，从而避免了因暴力扯断造成的断面不平整从而影响书写。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便于学生使用方便的修正带结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种便于学生使用方便的修正带裁切装置的结构示意图；