[实用新型]一种计算机专业学生用课桌

说明书

本实用新型公开了一种计算机专业学生用课桌，包括课桌板、支撑腿、支撑脚板和显示屏，所述支撑腿的上端设有T型槽，所述T型槽内滑动连接有放置板，所述放置板的上端设有放置槽，所述显示屏的两端均通过阻尼转轴与放置槽的内壁转动连接，所述显示屏的上端面固定连接有与T型槽开口面大小相匹配的密封板，所述课桌板的上端贯穿设有定位螺栓，所述定位螺栓与放置板相抵，所述课桌板的侧面设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动板。本实用新型结构合理，便于对显示屏进行收整，操作简单方便，也可以对显示屏进行防尘，便于学生再次使用，也便于调节显示屏与学生之间的距离，可以适用不同学生使用时的需求。

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，尤其涉及一种计算机专业学生用课桌。

背景技术

众所周知，计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。在本专业的实际教学过程中，为了便于学生个人操作，计算机需求每人一台电脑实现教学的简单化。

目前，学校教学用的计算机显示屏多是放置在桌面上，然而学生上课使用计算机的时间很少，计算机显示屏大多时间被闲置，如此容易在计算机显示屏表面及内部落入灰尘，为学生使用带来影响，也不利于显示屏散热；其次，计算机并不是每节课都需要使用，不使用时，桌面上的显示屏占据一定的空间，因此我们设计了一种计算机专业学生用课桌来解决以上问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机专业学生用课桌，其便于对显示屏进行收整，操作简单方便，也可以对显示屏进行防尘，便于学生再次使用，也便于调节显示屏与学生之间的距离，可以适用不同学生使用时的需求。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种计算机专业学生用课桌，包括课桌板、支撑腿、支撑脚板和显示屏，所述支撑腿的上端设有T型槽，所述T型槽内滑动连接有放置板，所述放置板的上端设有放置槽，所述显示屏的两端均通过阻尼转轴与放置槽的内壁转动连接，所述显示屏的上端面固定连接有与T型槽开口面大小相匹配的密封板，所述课桌板的上端贯穿设有定位螺栓，所述定位螺栓与放置板相抵，所述课桌板的侧面设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动板，所述支撑腿与支撑脚板之间设有调节机构，所述支撑脚板上设有主机放置箱。

优选地，所述放置槽的横向长度小于T型槽上端开口的横向长度。

优选地，所述显示屏的显示面与放置槽的内底面相对，且所述放置槽的面积大于显示屏的面积。

优选地，所述密封板的边框通过黏胶设有橡胶垫。

优选地，所述调节机构包括固定在支撑脚板上的支撑杆，所述支撑杆的一面设有多个插槽，所述支撑腿的底部设有矩形槽，所述支撑杆延伸至矩形槽内并与其滑动连接，所述支撑腿上贯穿设有与其滑动连接的插销，所述插销延伸至插槽内。

优选地，所述定位螺栓的上端设有橡胶套。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、本实用新型，当需要调节显示屏与自己之间的距离时，拉动放置板，放置板在T型槽内滑动，如此实现对显示屏的移动，便于调节显示屏与学生之间的距离，然后手动转动定位螺栓使其与放置板相抵，实现对放置板的定位，保证显示屏移动后的稳定性，可以适用不同学生使用时的需求。

2、本实用新型，当不再使用计算机时，转动密封板向放置槽内移动，直至密封板与课桌板的上表面齐平，此时显示屏恰好旋转至放置槽内，如此实现对显示屏的收纳，便于学生充分的利用课桌板，也可以对显示屏进行防尘保护，保证其闲置时，其表面及内部不易进入灰尘，结构简单，操作方便。