[实用新型]一种学前教育益智模型装置

说明书

本实用新型公开了一种学前教育益智模型装置，包括底座，所述底座上侧左右对称开设有滑槽，滑槽内滑动连接有第一滑块和第二滑块，螺纹孔内部贯穿有螺纹杆，螺纹杆前部贯穿通孔，底板上侧设置有升降架，升降架上侧连接有水平板，升降架上侧连接有水平板，水平板上侧前部均布有卡槽，卡槽内卡接有支撑柱，支撑柱上端铰接有磁性画板，磁性画板的下侧铰接于水平板的前侧，水平板左侧、右侧和后侧均垂直固定有挡板，挡板上侧设置有盖板，盖板上侧中部固定有投射壶，盖板和水平板后侧的挡板铰接；本实用新型具有结构简单、安全实用、能够通过绘画提高幼儿的想象力，观察力和创造力、同时能够通过投物如圈游戏提高幼儿身体协调配合能力的优点。

技术领域

本实用新型属于一致模型设备技术领域，特别涉及一种学前教育益智模型装置。

背景技术

随着人们生活水平的不断提高，玩具模型的品种也越来越丰富，人们对玩具模型的要求也越来越高，尤其是对益智模型玩具的需求日益迫切，然而传统的玩具模型玩具为积木、玩具娃娃等，这类玩具功能较少，兴趣点低，只能够短时间维持儿童的乐趣，即使孩子能够长时间玩积木，不活动，也不利于孩子的身体发育，因此对孩子的身心发展和智力发展的帮助有限，研究发现，学习绘画对孩子提高智力至关重要，绘画不是真的要画的好看，绘画对于孩子来说，孩子在绘画的过程中能够锻炼孩子手眼协调、精细动作、视觉感受、听觉描述、语言理解想象力和观察力等，但是现有的益智装置并不具备绘画功能，同时不具备玩游戏的功能。

实用新型内容

本实用新型之目的在于提供一种学前教育益智模型装置，具有结构简单、安全实用、能够通过绘画提高幼儿的想象力，观察力和创造力、同时能够通过投物如圈游戏提高幼儿身体协调配合能力、通过绘画和玩游戏动静结合的方式促进幼儿智力和身体协调发展的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育益智模型装置，包括底座，所述底座下侧四个角的位置均设置有制动万向轮，所述底座上侧左右对称开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有与滑槽相适配的第一滑块和第二滑块，且第一滑块和第二滑块的位置前后相互对称，所述第一滑块和第二滑块内部均设置有螺纹孔，所述螺纹孔内部贯穿有螺纹杆，所述底座上部前侧设置有通孔，螺纹杆前部贯穿通孔，螺纹杆右端固定有转盘，转盘右侧设置手柄，所述底座上侧设置有升降架，升降架下侧的左后端和右后端铰接于第一滑块上侧，升降架下侧左前端和左后端铰接于第二滑块上侧，所述升降架上侧连接有水平板，水平板上侧前部均布有卡槽，卡槽内卡接有支撑柱，支撑柱上端铰接有磁性画板，磁性画板的下侧铰接于水平板的前侧，所述磁性画板上侧的四个角的位置均放置有磁铁块，水平板左部上侧设置有画笔盒，水平板右部上侧设置有石子盒，水平板后部上侧设置有储物箱，所述水平板左侧、右侧和后侧均垂直固定有挡板，所述挡板上侧设置有盖板，盖板上侧中部固定有投射壶，所述盖板和水平板后侧的挡板铰接，所述水平板后侧挡板上部后侧固定有限位条。

优选的，所述第一滑块的螺纹孔和第二滑块的螺纹孔的螺纹方向相反。

优选的，所述螺纹杆左端和右部均设置有支撑其旋转的轴座。

优选的，所述磁性画板为磁性白板。

优选的，所述水平板下侧前后对称固定有耳板，所述耳板之间左右对称连接有滑杆，所述滑杆前后对称滑动有套管，所述升降架上侧的左前端、左后端、右前端和右后端均铰接于套管的下侧。

优选的，所述第一滑块和第二滑块的数量均为2个。

优选的，所述挡板为透明板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：