[实用新型]一种影像记录设备有效

专利信息
申请号: 201921227086.6 申请日: 2019-07-31
公开(公告)号: CN210042016U 公开(公告)日: 2020-02-07
发明(设计)人: 李佳乐;胡明明;李烨 申请(专利权)人: 宁波阶梯教育科技有限公司
主分类号: H04N5/76 分类号: H04N5/76;H04N7/18
代理公司: 11734 北京乐知新创知识产权代理事务所(普通合伙) 代理人: 江宇
地址: 315000 浙江省宁波市高新*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 电控箱 影像采集器 支撑件 影像记录设备 影像数据传输 显示设备 影像数据 安装位 知识点 黑板 存储影像数据 数据通信传输 影像数据存储 本实用新型 课堂教学 通信连接 显示影像 课堂 平面的 墙体 存储 学生 影像 采集 邻近 拍摄 记录 教学 学习
【说明书】:

实用新型公开了一种影像记录设备,包括支撑件、影像采集器和电控箱;影像采集器安装于支撑件上的第一安装位,并且影像采集器通信连接于电控箱,用于拍摄指定平面的影像数据,并将影像数据传输于电控箱;电控箱安装于支撑件上的第二安装位,用于存储影像数据。在课堂教学环境中使用时,将支撑件可以安装在邻近于黑板面的墙体上,影像采集器用于采集黑板面上的影像数据,并将影像数据传输于电控箱,并将影像数据存储于电控箱。需要时,将电控箱存储的影像数据通信传输于显示设备,在显示设备上显示影像数据,当学生在课堂上未能记录某些知识点时,学生通过影像记录设备再次学习当时课堂上的知识点,从而提高了教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域,尤其涉及一种影像记录设备。

背景技术

现代的课堂教学会用到许多的教学硬件设备,比如幻灯机,计算机、投影机等,这些教学设备提高了教学质量。

目前课堂教学有一个现象,当老师在黑板上书写了大量内容时,学生可能无法及时将黑板上的内容记录下来,导致很多知识点无法及时抄录下来,这将导致教学质量下降,此问题有待解决。

实用新型内容

本实用新型实施例提供了一种影像记录设备,能够提高教学质量。

本实用新型提供一种影像记录设备,包括支撑件、影像采集器和电控箱;所述影像采集器安装于所述支撑件上的第一安装位,并且所述影像采集器通信连接于所述电控箱,用于拍摄指定平面的影像数据,并将所述影像数据传输于所述电控箱;所述电控箱安装于所述支撑件上的第二安装位,用于存储所述影像数据。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述支撑件还包括固定板和安装板;所述安装板的第一端连接于所述固定板的一端,且所述安装板与所述固定板在连接处形成夹角空间;所述电控箱设置于所述固定板与所述安装板的夹角空间内,且所述电控箱的第一表面连接于所述固定板,所述电控箱的第二表面连接于所述安装板,所述电控箱与所述固定板和安装板之间均为可拆卸连接。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述影像采集器包括壳体和摄像头;所述壳体可拆卸连接于所述安装板的第二端,并且所述壳体上设有安装孔;所述摄像头穿设于所述安装孔并通过固定结构安装于所述壳体内。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述固定结构包括固定件、紧固件;所述摄像头具有连接件;所述固定件连接于所述壳体内壁;所述紧固件连接于所述固定件和连接件。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述安装板的长度范围为55-65cm。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述固定板和安装板之间的夹角范围为110°-120°。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述影像采集器拍摄方向的中心线与所述固定板所在平面之间的夹角范围为30°-40°。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述影像采集器拍摄方向的中心线与所述固定板所在平面之间的夹角为35°。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述安装板为中空结构,具有中空腔体;且所述安装板在第一端开设有第一通孔,在第二端开设有第二通孔;所述影像采集器与电控箱之间的连接线依此穿过所述第二通孔、中空腔体和第一通孔使所述影像采集器与电控箱相连。

所述的一种影像记录设备,优选的,所述电控箱中设有电源和控制电路板,所述电源通过所述连接线依此穿过所述第一通孔、中空腔体和第二通孔与所述影像采集器相连;所述控制电路板与所述电源之间电连接,且所述控制电路板与所述影像采集器之间通信连接。

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