[实用新型]一种恒温培养震荡摇床

说明书

本实用新型提供一种恒温培养震荡摇床。所述一种恒温培养震荡摇床包括摇床本体；培养室，所述培养室开设在所述摇床本体上，所述培养室的顶部为开口设置；箱盖，所述箱盖转动安装在所述摇床本体的顶部；震荡底座，所述震荡底座安装在所述培养室内；放置板，所述放置板固定安装在所述震荡底座的顶部；夹持机构，所述夹持机构固定安装在所述放置板的顶部，所述夹持机构包括第一竖板、第一弧形夹板、第二竖板、安装孔、转轴、螺纹槽、丝杆和第二弧形夹板。本实用新型提供的一种恒温培养震荡摇床具有操作便捷，便于对第二弧形夹板的水平位置进行调节，能够对不同直径的培养皿进行夹持固定，固定牢固，适用范围广，提高工作效率的优点。

技术领域

本实用新型涉及生物培养设备技术领域，尤其涉及一种恒温培养震荡摇床。

背景技术

恒温培养摇床是一种多用途的生化器，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、环保、医学等科研，教育和生产部门作精密培养制备不可缺少的实验室设备，适用于各大中院校、油化工、卫生防疫、环境监测等科研部门作生物、生化、细胞、菌种等各种液态、固态化合物的振荡培养。

现有技术中公开了一种恒温培养摇床，包括箱体与设于箱体内部的摇床，所述摇床包括与内部连通的制热腔室与制冷腔室，所述制热腔室内设有加热器，所述制冷腔室内设有冷凝器，所述制热腔室与制冷腔室分别对应有一风扇，所述风扇设于箱体的外侧，所述摇床的底部设有升降装置，所述摇床的高低与倾斜角度通过所述升降装置控制，该恒温培养摇床结构合理、操作简单，不仅可以使生物样品保持均匀的温度，还能较快地受热，使培养生物的效果更高，然而该恒温培养摇床在使用过程中不能够针对不同直径大小的培养皿进行夹持固定，在培养过程中，容易造成培养皿反生偏移，而且导致其使用范围受到限制，从而影响其正常工作。

因此，有必要提供一种新的恒温培养震荡摇床解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种操作便捷，便于对第二弧形夹板的水平位置进行调节，能够对不同直径的培养皿进行夹持固定，固定牢固，适用范围广，提高工作效率的一种恒温培养震荡摇床。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种恒温培养震荡摇床包括：摇床本体；培养室，所述培养室开设在所述摇床本体上，所述培养室的顶部为开口设置；箱盖，所述箱盖转动安装在所述摇床本体的顶部；震荡底座，所述震荡底座安装在所述培养室内；放置板，所述放置板固定安装在所述震荡底座的顶部；夹持机构，所述夹持机构固定安装在所述放置板的顶部，所述夹持机构包括第一竖板、第一弧形夹板、第二竖板、安装孔、转轴、螺纹槽、丝杆和第二弧形夹板，所述第一竖板固定安装在所述放置板的顶部，所述第二竖板固定安装在所述放置板的顶部。

优选的，所述所述第一弧形夹板固定安装在所述第一竖板靠近所述第二竖板的一侧，所述安装孔开设在所述第二竖板的一侧，所述转轴固定安装在所述安装孔内，所述转轴远离所述第二弧形夹板的一端延伸至所述安装孔外，所述螺纹槽开设在所述转轴位于所述安装孔内的一端，所述丝杆转动安装在所述螺纹槽内，所述丝杆与所述螺纹槽螺纹连接，所述丝杆的一端延伸至所述螺纹槽外，所述第二弧形夹板固定安装在所述丝杆位于所述螺纹槽外的一端。

优选的，所述放置板的数量为四个，四个所述放置板呈两两对称设置在所述震荡底座的顶部。

优选的，所述夹持机构的数量为四个，四个所述夹持机构分别固定安装在相对应的所述放置板的顶部。

优选的，所述转轴上固定套设有轴承，所述轴承的外圈与所述安装孔的内壁固定连接。

优选的，所述第二竖板靠近所述第二弧形夹板的一侧固定安装有两个限位杆，所述限位杆为L型构造，所述丝杆的顶部和底部均开设有限位槽，所述限位杆的竖直端分别滑动安装在相对应的限位槽内。

优选的，所述转轴远离所述第二弧形夹板的一端固定安装有手柄，所述手柄上开设有防滑纹，所述第二弧形夹板和所述第一弧形夹板相互靠近的一侧均固定安装有海绵垫。