[实用新型]一种课堂互动装置

说明书

本实用新型公开了一种课堂互动装置，包括固定框，所述固定框前端面上侧分别固定安装有显示屏和开关，所述固定框前端面下侧分别开有第一插入腔和第二插入腔，所述固定框内腔上下两侧均固定安装有安装架，所述安装架内端壁通过滑轨活动安装有横板，所述横板内端壁下侧固定安装有直线滑轨，所述直线滑轨内端通过滑块活动安装有夹块，所述夹块内端面固定安装有柔性垫，所述横板后端壁固定安装有自动伸缩杆，所述固定框内腔分别固定安装有智能控制装置和电源，该课堂互动装置，通过设有直线滑轨结构，可以对学生进行题目选择，选错了夹持学生手臂，与学生进行互动，提高课堂的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种课堂互动装置。

背景技术

小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分.随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年，有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。日常中的互动是指社会上个人与个人之间，群体与群体之间等通过语言或其他手段传播信息而发生的相互依赖性行为的过程。目前小学生因年龄较小，注意力很容易分散，若是教师上课一成不变，学生上课的积极性不怎么高，对教师教学带来一定的不便，并且对学生学习知识也带来一定的不便，因此必须研发一种提高学生积极性的课堂互动装置，为此，我们提出一种课堂互动装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种课堂互动装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种课堂互动装置，包括固定框，所述固定框前端面上侧分别固定安装有显示屏和开关，所述固定框前端面下侧分别开有第一插入腔和第二插入腔，所述固定框内腔上下两侧均固定安装有安装架，所述安装架内端壁通过滑轨活动安装有横板，所述横板内端壁下侧固定安装有直线滑轨，所述直线滑轨内端通过滑块活动安装有夹块，所述夹块内端面固定安装有柔性垫，所述横板后端壁固定安装有自动伸缩杆，所述固定框内腔分别固定安装有智能控制装置和电源，所述智能控制装置固定连接有U盘。

优选的，所述自动伸缩杆外端固定连接于固定框的内腔壁。

优选的，所述夹块位于第一插入腔和第二插入腔的后侧。

优选的，所述智能控制装置电性并联于开关、自动伸缩杆、显示屏、电源、U盘、智能控制装置和直线滑轨。

优选的，所述夹块的宽度大于第一插入腔和第二插入腔内腔宽度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该课堂互动装置，通过设有固定框、开关、显示屏、第一插入腔、第二插入腔、自动伸缩杆、横板和直线滑轨结构，可以对学生进行题目选择，选错了夹持学生手臂，与学生进行互动，提高课堂的趣味性。

附图说明

图1为本实用新型剖视图；

图2为本实用新型下保温箱局部剖视图。

图中：1固定框、2开关、3显示屏、4第一插入腔、5第二插入腔、6自动伸缩杆、7横板、71直线滑轨、72滑块、73夹块、74柔性垫、8安装架、9智能控制装置、10电源、11U盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。