[实用新型]英语用辅助教学装置有效
申请号: | 201921256652.6 | 申请日: | 2019-08-05 |
公开(公告)号: | CN210743325U | 公开(公告)日: | 2020-06-12 |
发明(设计)人: | 王迪 | 申请(专利权)人: | 河北化工医药职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 石家庄旭昌知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 13126 | 代理人: | 雷莹 |
地址: | 050000 河*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语 辅助 教学 装置 | ||
本实用新型提供了一种英语用辅助教学装置,用于展示具有英语单词的卡片,其包括安装座和底座,于安装座上设有呈四边形的立体空心结构的展示块,且展示块可相对于安装座枢转设置,于展示块的各侧面上均插装有卡片。于安装座上固设有构成对各展示块保持定位的第一弹性保持件及第二弹性保持件,且第一弹性保持件和第二弹性保持件均具有可弹性约束展示块各侧面的、并呈U型设置的限位槽,展示块因各限位槽的约束,而构成对转动后状态的保持,并于安装座上设有卡片的存放区,存放区被构造为呈阵列布置的多个以可供卡片插装的卡槽。本实用新型的英语用辅助教学装置可增强英语授课过程中的趣味性,从而可提高学习效率和教学质量,有着较好的实用性。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,特别涉及一种英语用辅助教学装置。
背景技术
教具是教师辅助教学的用具,教师根据需要将教具纳入教学过程,以能够辅助教学并激发学生的学习兴趣,从而有效提高教学质量和效率。尤其是英语教学中,辅助教学装置的使用显得尤为重要,而现有的英语教学用的辅助教学装置要么结构复杂,零部件易损坏,要么占用空间较大或使用过程中不方便,从而影响学生的学习兴趣及教学质量。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型旨在提出一种英语用辅助教学装置,以可提高授课过程的趣味性及学习效率。
为达到上述目的,本实用新型的技术方案是这样实现的:
一种英语用辅助教学装置,用于展示具有英语单词的卡片,所述英语用辅助教学装置包括:
安装座,于所述安装座上设有可拆卸连接的展示块,所述展示块呈四边形的立体空心结构,且可相对于所述安装座枢转设置,并于所述展示块的各侧面上均插装有所述卡片;于安装座上固设有构成对各所述展示块保持定位的第一弹性保持件及第二弹性保持件,且所述第一弹性保持件和所述第二弹性保持件均具有可弹性约束所述展示块各侧面的、并呈U型设置的限位槽,所述展示块因各所述限位槽的约束,而构成对转动后状态的保持;
底座,固连有所述安装座的下方,并于所述安装座上设有所述卡片的存放区,所述存放区被构造为呈阵列布置的多个以可供所述卡片插装的卡槽。
进一步的,所述卡槽为成型于所述底座上的两层,且各所述卡槽呈倾斜状布置。
进一步的,所述展示块呈线性布置于所述安装座上的多个,且所述第一弹性保持件分别设于两个边缘处的所述展示块的最外侧,所述第二弹性保持件对应于所述展示块呈间距布置于两个所述第一弹性保持件之间。
进一步的,于所述展示块的各侧面均设置有供所述卡片插装的插槽。
进一步的,所述第一弹性保持件还包括固设于安装座上的第一竖板,及与所述第一竖板固连的、且内部形成有腔体的固定柱,所述限位槽的一端滑动设于所述腔体内,并于所述腔体内穿设有弹性件,且所述弹性件的一端与第一竖板固连,另一端与所述限位槽固连。
进一步的,所述第二弹性保持件还包括固设于所述安装座上的第二竖板,及分设于所述第二竖板两侧面的、且内部形成有腔体的固定柱,所述限位槽为分别滑动设于两个所述腔体内的两个,并于所述腔体内穿设有弹性件,且所述弹性件的一端与第一竖板固连,另一端与所述限位槽固连。
进一步的,所述弹性件为弹簧。
相对于现有技术,本实用新型具有以下优势:
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