[实用新型]一种多媒体教学讲台

说明书

本实用新型公开了一种多媒体教学讲台，包括基座、箱体、集成电脑以及内置显示屏，所述箱体安设于所述基座上，所述集成电脑安设于所述箱体内，所述内置显示屏安设于所述箱体内、且位于所述集成电脑上方，所述箱体内安设有升降调节结构，所述升降调节结构上安设有角度调节结构，所述角度调节结构与所述内置显示屏相连接，本实用新型涉及多媒体教学技术领域，该多媒体教学讲台，通过在箱体内设置升降调节结构，根据实际使用需求对内置显示屏进行高度调节，并配合升降调节结构上的角度调节结构，对内置显示屏的使用角度进行调节，结构简单，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体为一种多媒体教学讲台。

背景技术

多媒体教学讲台是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品，多媒体教学讲台除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则设置有一个显示器，便于课堂教学，目前，显示器普遍采用镶嵌在桌面上的方式，显示器在桌面上的倾斜角度均是固定的，显示器的倾斜角度无法调节，然而，显示器的倾斜角度对教师眼部的舒适度存在重要影响，由于教师身高、教学姿势等个体差异因素的影响，其视角也无法完全一致，眼部长时间处于不适角度容易引起视觉疲劳，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多媒体教学讲台，解决了现有的多媒体讲台上的显示器在桌面上的高度以及倾斜角度均是固定的，显示器的倾斜角度无法调节，显示器倾斜角度对教师眼部的舒适度存在重要影响，由于教师身高、教学姿势等个体差异因素的影响，其视角也无法完全一致，眼部长时间处于不适角度容易引起视觉疲劳的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种多媒体教学讲台，包括基座、箱体、集成电脑以及内置显示屏，所述箱体安设于所述基座上，所述集成电脑安设于所述箱体内，所述内置显示屏安设于所述箱体内、且位于所述集成电脑上方，所述箱体内安设有升降调节结构，所述升降调节结构上安设有角度调节结构，所述角度调节结构与所述内置显示屏相连接；

所述升降调节结构包括：辅助支撑部以及控制调节部，所述辅助支撑部安设于所述箱体内，且位于所述集成电脑一侧，所述控制调节部安设于所述辅助支撑部内、且与所述角度调节结构相连接；

所述辅助支撑部包括：固定架、一对结构相同的滑轨、一对结构相同的滑块以及承载板；

所述固定架安设于所述箱体内，一对所述滑轨分别安设于所述固定架两侧内壁上，一对所述滑块分别套装于一对所述滑轨上，所述承载板安设于一对所述滑块上、且与所述控制调节部相连接。

优选的，所述控制调节部包括：第一升降组件以及第二升降组件，所述第一升降组件安设于所述固定架内，且与所述承载板的下侧壁面相连接，所述第二升降组件安设于所述承载板的上侧壁面上。

优选的，所述第一升降组件包括：一对结构相同的第一电动推杆以及一对结构相同的第一伸缩杆，一对所述第一电动推杆分别沿垂直方向安设于所述固定架内、且活动端分别与所述承载板对角线位置相连接，一对所述第一伸缩杆一端分别安设于所述固定架内、且另一端分别与所述承载板的另一对角线位置相连接。

优选的，所述第二升降组件包括第二电动推杆、两对结构相同的第二伸缩杆以及连接板，所述第二电动推杆安设于所述承载板上，两对所述第二伸缩杆分别均匀安设于所述第二电动推杆的四周位置上，所述连接板安设于所述第二电动推杆的活动端上、且与两对所述第二伸缩杆上端相连接。

优选的，所述角度调节结构包括活动片、直销丝杆模组以及弧形块，所述活动片安设于所述连接板上、且一端与所述连接板相互铰接，所述内置显示屏安设于所述活动片上，所述直销丝杆模组安设于所述连接板上，所述弧形块安设于所述直销丝杆模组的可移动端上、且与所述活动片下侧壁面相贴合。