[实用新型]一种幼儿园用绘本放置书架

说明书

本实用新型公开了一种幼儿园用绘本放置书架，包括两个立板和多个绘本，两个所述立板平行设置，且两个立板之间共同设有多个横板，每个所述横板的两端均对称安装有两个定位杆，所述立板相对一侧的侧壁上均开设有多个定位孔，所述定位杆插设在对应的定位孔内，所述横板底端的前侧安装有放置板，所述绘本的底端放置在放置板的顶壁上，每个所述绘本的顶端与横板之间均共同设有固定机构。本方案的绘本放置书架，可对绘本实现方便稳定的摆放，可避免绘本出现丢失，避免经济损失。

技术领域

本实用新型涉及书架技术领域，尤其涉及一种幼儿园用绘本放置书架。

背景技术

书架，是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。在幼儿园中，通常会设置有用于摆放各类绘本的书架。

现有技术中用于摆放绘本的书架在实际使用时一般具有如下的缺点：绘本一般自由放置在书架上，由于儿童缺乏自律性，因此在观看后容易将绘本随意摆放，需要后期进行整理归纳，同时亦容易造成绘本丢失，因此需要对现有的书架进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种幼儿园用绘本放置书架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种幼儿园用绘本放置书架，包括两个立板和多个绘本，两个所述立板平行设置，且两个立板之间共同设有多个横板，每个所述横板的两端均对称安装有两个定位杆，所述立板相对一侧的侧壁上均开设有多个定位孔，所述定位杆插设在对应的定位孔内，所述横板底端的前侧安装有放置板，所述绘本的底端放置在放置板的顶壁上，每个所述绘本的顶端与横板之间均共同设有固定机构。

优选地，每个所述固定机构均包括开设在横板侧壁上的固定孔以及开设在绘本前侧面板上的插孔，所述固定孔内固定有绳索，所述绳索远离固定孔的一端均安装有固定环，所述插孔设有固定针，所述固定针通过插孔延伸至绘本面板的前侧并套设有固定扣，所述固定环套设在固定针上。

优选地，位于最下侧的所述横板的前侧设有挡板，所述挡板的两端分别插设在同侧立板的侧壁上，两个所述立板相对一侧的侧壁上均开设有与挡板的端部相匹配的插槽。

优选地，所述绳索采用304钢丝绳且外包白色胶。

相比于现有技术，本实用新型的有益效果在于：

本方案的绘本放置书架，可对绘本实现方便稳定的摆放，可避免绘本出现丢失，避免经济损失。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种幼儿园用绘本放置书架的整体结构示意图；

图2为本实用新型中立板的内侧示意图；

图3为本实用新型中横板的结构示意图；

图4为图1中A部分结构的放大图；

图5为图4中固定扣与绘本的连接侧视示意图。

图中：1立板、2横板、3定位杆、4定位孔、5挡板、6放置板、7绘本、8固定孔、9绳索、10固定扣、11固定针、12固定环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。