[实用新型]一种学生课桌

权利要求书

1.一种学生课桌，包括桌板（1）和两块条形支撑板（15），每块条形支撑板（15）的一端均垂直安装有支撑板（3），支撑板（3）的顶面均连接与条形支撑板（15）平行设置的条形连接板（24），所述桌板（1）位于条形连接板（24）上且通过螺栓紧固，其中，桌板（1）位于条形支撑板（15）的正上方，且条形支撑板（15）分别位于桌板（1）的两端，其特征在于，在每根支撑板（3）上均贯穿设有移动座（4），移动座（4）可沿着支撑板（3）滑动，且在移动座（4）上设有可将其调至预设高度的第二锁紧螺栓（13），所述桌板（1）的下方水平设有第一底板（14），第一底板（14）的两侧与移动座（4）固定连接，在第一底板（14）的两侧均垂直安装有第一挡板（5），两块第一挡板（5）的一端通过第二挡板（7）密封，且第二挡板（7）垂直安装在第一底板（14）上；

条形支撑板（15）之间水平放置有一块第二底板（17），第二底板（17）靠近第二挡板（7）的一侧通过合页连接第三挡板（8），第三挡板（8）位于支撑杆（6）之间，且支撑杆（6）与第三挡板（8）的两端固定连接；

第二底板（17）的顶面中部开设有安装槽（31），安装槽（31）的底部设有呈S型弯曲设置的发热线（30），发热线（30）的正负极连接在导线（29）上，安装槽（31）内通过放置板（11）密封，在其中一块条形支撑板（15）靠近第三挡板（8）的一端顶部连接绝缘座（18），绝缘座（18）上开设有两道垂直向下设置的卡槽（27），卡槽（27）贯穿绝缘座（18）一个侧面，且每个卡槽（27）内容置有与之内腔匹配的块状电极（20），块状电极（20）的底部固定在弹簧（16）上，且弹簧（16）固定连接在卡槽（27）的底部，两个块状电极（20）分别与电源线（32）的零、火线连接；

每个卡槽（27）内均容置有条形导电插块（19），两个条形导电插块（19）均固定连接在连接柱（25）上，连接柱（25）的一端部位于第二底板（17）上方，且连接柱（25）的端部安装有支撑柱（26），支撑柱（26）固定连接在第二底板（17）的侧边上。

2.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述桌板（1）和条形支撑板（15）的宽度相等。

3.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述第一挡板（5）远离移动座（4）的一端均安装有导向管（12），导向管（12）垂直条形支撑板（15）设置，且在每根导向管（12）内插设有支撑杆（6），支撑杆（6）的顶部与条形连接板（24）固定，底部与条形支撑板（15）固定。

4.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述第一底板（14）远离第二挡板（7）的一侧开设有放置腿部的安装口（23），其中，第一底板（14）为中空结构，在其内部插设有一块抽板（22），抽板（22）的两侧与安装口（23）内壁之间通过导轨连接，在抽板（22）的侧边中心处开设有方便抓取的扣孔（21）。

5.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述放置板（11）与第二底板（17）之间通过螺钉连接；第二底板（17）的顶面对称开设有两个螺孔（10），在第三挡板（8）上对称安装有两个与螺孔（10）对应的第一锁紧螺栓（9），当第二底板（17）旋转至第三挡板（8）处时，第一锁紧螺栓（9）与螺孔（10）之间连接，将第二底板（17）固定。

6.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述电源线（32）镶嵌在所述条形支撑板（15）内部。

7.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述支撑板（3）与桌板（1）之间、以及支撑板（3）与条形支撑板（15）之间均设有加强板（2）。

8.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，所述放置板（11）的表面设有温控开关（28），温控开关（28）串联在所述发热线（30）上。

9.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于，电源线（32）上连接有与发热线（30）匹配的电源适配器，电源线（32）的末端连接有电源插头。