[实用新型]一种数学教学用便携式画圆器

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用便携式画圆器，包括圆心座、计量绳、挡块和可滑动的设于计量绳上的绘图座；所述圆心座为圆环状，所述计量绳一端连接在圆心座上，另一端连接所述挡块，所述计量绳上沿其长度方向等间隔的设有若干环状的计量纹，每隔四个计量纹设置一个环状的标识纹，所述绘图座包括基座、螺栓和旋钮，所述基座上开有圆形的通槽，所述计量绳穿过所述通槽设置，所述通槽侧壁上开有延伸至基座表面的螺纹孔，所述螺栓与基座螺纹连接，所述旋钮设置在螺栓延伸出所述基座的一端，所述基座的侧面开有粉笔槽。本实用新型的画圆器体积小、便于携带，使用方便，能够较为精确的对画出的圆的大小进行调节。

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，特别是涉及一种数学教学用便携式画圆器。

背景技术

在数学教学中，经常需要在黑板上画圆，而目前画圆的教具虽多，但存在一定不足：体积较大，不易携带和使用、操作繁琐、很难较为精确的对画出的圆的大小进行调节。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的问题，本实用新型提供了一种数学教学用便携式画圆器，该画圆器体积小、便于携带，使用方便，能够较为精确的对画出的圆的大小进行调节。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种数学教学用便携式画圆器，包括圆心座、计量绳、挡块和可滑动的设于计量绳上的绘图座。

所述圆心座为圆环状，所述计量绳一端连接在圆心座上，另一端连接所述挡块，所述计量绳上沿其长度方向等间隔的设有若干环状的计量纹，每隔四个计量纹设置一个环状的标识纹，所述标识纹的宽度大于所述计量纹的宽度。

所述绘图座包括基座、螺栓和旋钮，所述基座上开有圆形的通槽，所述计量绳穿过所述通槽设置，所述通槽侧壁上开有延伸至基座表面的螺纹孔，所述螺栓穿过所述螺纹孔与基座螺纹连接，所述旋钮设置在螺栓延伸出所述基座的一端，所述基座的侧面开有粉笔槽，所述粉笔槽设置在基座相对于开设螺纹孔的另一侧面。

上述结构中，画圆时，将圆心座置于黑板上要画圆的圆心位置，拧松所述绘图座上的旋钮，调节绘图座在计量绳上的位置，依靠计量绳上的标识纹和计量纹对绘图座的位置进行调节，调节好后，拧紧所述旋钮，使所述螺栓底部在通槽中压紧计量绳，使得绘图座与计量绳之间固定，将粉笔置于所述粉笔槽中，即能以圆心座为圆心，以绘图座与圆心座之间的距离为半径画圆。

本实用新型的画圆器通过调节绘图座在计量绳上的位置实现了较为精确的对画出的圆的大小进行调节，操作更简单，结构更简单，成本低廉，重量更轻，在不使用时，可将画圆器随意收纳，便于收纳和携带。

优选的，所述粉笔槽为圆柱状的沉孔。

圆柱状的沉孔可以很方便的将粉笔塞入。

优选的，所述粉笔槽为喇叭状的沉孔。

喇叭状的沉孔使得粉笔槽可以放入多种直径的粉笔或白板笔，适应性更强。

优选的，所述圆心座顶部设有卡板，所述卡板的外沿形状为与所述圆心座的形状相匹配的圆形，所述卡板与圆心座连接的部分具有弹性。

卡板的设置，使得在不使用时，可以将圆心座通过卡板卡入书本、笔记本等教案进行收纳和携带，进一步提高了使用的便捷性。

有益效果在于：

1、本实用新型的画圆器通过调节绘图座在计量绳上的位置实现了较为精确的对画出的圆的大小进行调节，操作更简单，结构更简单，成本低廉，重量更轻，在不使用时，可将画圆器随意收纳，便于收纳和携带；

2、圆柱状的沉孔可以很方便的将粉笔塞入；

3、喇叭状的沉孔使得粉笔槽可以放入多种直径的粉笔或白板笔，适应性更强；