[实用新型]一种校园一卡通的便携式收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种校园一卡通的便携式收纳装置，属于一卡通设备领域，一种校园一卡通的便携式收纳装置，包括收纳卡套，收纳卡套前后两开口端均固定连接有限位挂耳，限位挂耳表面开凿有定位孔，前后两个定位孔内系有挂绳，挂绳远离收纳卡套的一端固定连接有定位环，收纳卡套上下两端均开凿有相对应的限位槽，收纳卡套上下两端均固定连接有定位柱，定位柱位于限位槽的左侧，挂绳外端设有卡件，卡件包括限位柱，限位柱外端开凿有两个对称的限位绳孔，限位绳孔与挂绳相匹配，限位绳孔内壁固定连接有多个均匀分布的软性凸起，可以实现一卡通使用过程中不需要佩戴挂绳时，可较为方便的对挂绳进行收卷，且不易松散。

技术领域

本实用新型涉及一卡通设备领域，更具体地说，涉及一种校园一卡通的便携式收纳装置。

背景技术

校园一卡通是以IC卡为信息载体，适用于校园消费和管理的网络系统。IC卡取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，在一张小小的IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。校园IC卡与银行联网，可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费，真正做到一卡通用。

校园IC卡的推广使用将极大方便学生、教工的生活，减轻携带各种证件的烦恼，并与学校其他信息基础设施相配合，促进校园信息化管理水平的提高。为使使用过程中一卡通不易丢失，通常会将一卡通放置于卡套中，且为了方便携带使用会在卡套上穿设有挂绳，将其挂于脖子上，但在某些场合不需要将一卡通挂在脖子上时，带着长挂绳的一卡通拿在手中或者放口袋里不是很方便，简单缠绕后放在包中也容易与其他绳状物缠绕在一起。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种校园一卡通的便携式收纳装置，它可以实现一卡通使用过程中不需要佩戴挂绳时，可较为方便的对挂绳进行收卷，且不易松散。

2．技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种校园一卡通的便携式收纳装置，包括收纳卡套，所述收纳卡套前后两开口端均固定连接有限位挂耳，所述限位挂耳表面开凿有定位孔，前后两个所述定位孔内系有挂绳，所述挂绳远离收纳卡套的一端固定连接有定位环，所述收纳卡套上下两端均开凿有相对应的限位槽，所述收纳卡套上下两端均固定连接有定位柱，所述定位柱位于限位槽的左侧，所述挂绳外端设有卡件，所述卡件包括限位柱，所述限位柱外端开凿有两个对称的限位绳孔，所述限位绳孔与挂绳相匹配，可以实现一卡通使用过程中不需要佩戴挂绳时，可较为方便的对挂绳进行收卷，且不易松散。

进一步的，所述限位绳孔内壁固定连接有多个均匀分布的软性凸起，所述软性凸起为半球形结构，使挂绳穿于限位绳孔内时，软性凸起的设置可增大挂绳与限位绳孔内壁之前的摩擦力，使挂绳不易在限位绳孔内滑动。

进一步的，所述收纳卡套的前侧设有连接片，所述连接片的上下两端和左端均与收纳卡套固定连接，一卡通持有者可在连接片内放置写有联系方式的较小便利贴纸，当收纳卡套遗失时，拾取收纳卡套的人可根据联系方式联系一卡通持有者。

进一步的，所述限位槽内壁固定连接有保护垫，所述保护垫表面做粗糙处理，保护垫的设置一方面使得外界的杂物不易进入收纳卡套内，另一方面使得挂绳缠绕于限位槽内时，挂绳与收纳卡套内放置的卡之间不易因接触而有摩擦。

进一步的，所述定位环由软弹性材质制成，所述定位环的内径小于定位柱的直径，挂绳在上下两个限位槽内缠绕后，可将定位环卡入定位柱内，完成对缠绕后的挂绳的固定。

3．有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

（1）本方案可以实现一卡通使用过程中不需要佩戴挂绳时，可较为方便的对挂绳进行收卷，且不易松散。