[实用新型]一种分布式桌面投影互动教学装置有效

专利信息
申请号: 201921340008.7 申请日: 2019-08-16
公开(公告)号: CN210606150U 公开(公告)日: 2020-05-22
发明(设计)人: 曹忠浮 申请(专利权)人: 曹忠浮
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;H04N7/18;H04N9/31
代理公司: 北京知汇林知识产权代理事务所(普通合伙) 11794 代理人: 董涛
地址: 157600 黑龙江省牡丹*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 分布式 桌面 投影 互动 教学 装置
【说明书】:

本实用新型公开了一种分布式桌面投影互动教学装置,包括教室,教学机构,投影机构,课桌和电控柜,通过设置投影机构,在每个课桌位置的上方设置相应的投影仪,将教师教课的内容投影在每个课桌的位置,使每个学员均处在最佳的视角,电动推杆带动投影仪上下移动,使每个学员均处在最佳的视距内,有利于学员集中注意力进行听课和运用技巧;通过设置教学机构,视频监控显示器显示每个学员的实践成果,教师通过观看视频监控显示器了解学员的实践成果,便于教师根据学员的实践成果进行教学方法的调整;通过设置视频信号分配器和视频信号POE交换机,相比桌面嵌入式显示器,前期施工布线简单,且屏幕显示可以调节。

技术领域

本实用新型涉及桌面投影互动教学设备技术领域,具体的说是一种分布式桌面投影互动教学装置。

背景技术

在艺术教育领域,相对传统的手手相授教学方式,近年来在电教化方面有诸多的实践探索,通过录课仪联动单一的投影或大屏幕,放大显示教学操作,通过录课仪联动移动设备终端,达到教学目的,通过桌面嵌入显示器,解决学习、临写、描摹的教学目的。

现有桌面投影互动教学装置单一的投影或大屏幕,在以班级为建制的教学中,处在最佳的视角和视距内的学员只占全体学员的30%,在互动教学中,抬头看低头写的过程中相当地分散学员的专注力和技巧运用的连续性,教师不能及时将学员的实践成果反馈给教师,不便于教师根据学员的实践结果进行教学方法的调整,教学效率低,录课仪联动桌面嵌入显示器,前期施工布线复杂,屏幕显示有限,成本且巨大,只能在环境光较暗的前提下用特殊纸张解决描摹范本的学习目的,使用局限性较大,不利于学员视力的保护的问题。

因此,发明一种分布式桌面投影互动教学装置显得非常必要。

实用新型内容

针对现有技术中存在的上述不足之处,本实用新型目的是提供一种分布式桌面投影互动教学装置。

本实用新型为实现上述目的所采用的技术方案是:一种分布式桌面投影互动教学装置,包括教室,教学机构,投影机构,课桌和电控柜,所述教学机构通过螺栓固定在教室的前侧;所述课桌采用两个,放置在教室后侧的两端;所述投影机构通过螺栓固定在教室的上方,且与课桌对齐;所述电控柜通过螺栓固定在教学机构的右侧,通过导线与市电相连。

所述教学机构包括讲桌,视频电视,电脑,录课仪,视频监控显示器,视频信号分配器和视频信号POE交换机,所述视频电视通过螺栓固定在教室的前侧;所述讲桌放置在教室前侧的中间位置,位于视频电视的后侧;所述电脑放置在讲桌上方的中间位置;所述录课仪放置在讲桌的上方,位于电脑的左侧;所述视频监控显示器放置在讲桌的上方,位于电脑的后侧;所述视频信号分配器放置在教室内,位于讲桌左侧的后端;所述视频信号POE交换机放置在教室内,位于视频信号分配器的右侧。

所述视频电视通过导线分别与电控柜和录课仪相连,选用LE43Z51Z型;所述电脑通过导线与电控柜相连;所述录课仪通过导线分别与电控柜,视频信号分配器和电脑相连,选用V920型;所述视频监控显示器通过导线分别与视频信号POE交换机,电脑和电控柜相连,选用KW-T430T1-B1型;所述视频信号分配器通过导线与电控柜相连,选用MT-AV1616型;所述视频信号POE交换机通过导线与电控柜相连,选用TL-SF1005P型。

所述投影机构包括安装板,电动推杆,吊杆,支撑板和投影仪,所述安装板通过螺栓固定在教室内部的上方;所述电动推杆通过螺栓固定在安装板的下方;所述吊杆通过螺栓固定在电动推杆的下方;所述支撑板通过螺栓固定在吊杆的下方;所述投影仪采用多个,通过螺栓固定在支撑板的前后两侧,且位于课桌的上方。

所述电动推杆通过导线与电控柜相连,选用XTL100型;所述支撑板的前后两侧设置有安装槽,且安装槽的尺寸与投影仪的尺寸匹配;所述投影仪通过导线分别与电控柜,视频信号分配器和视频信号POE交换机相连,选用RD-806型。

本实用新型的有益效果:

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