[实用新型]一种便于记忆的英语听力训练装置

说明书

本实用新型提供一种便于记忆的英语听力训练装置，包括显示器、教棍、展示托盘、支架、扬声器、音频插口、视频插口、储物篮、挂杆以及铰链，听力训练主体前端面安装有显示器，听力训练主体右端面安装有教棍，听力训练主体前侧安装有展示托盘，展示托盘下侧装配有支架，支架上下两侧装配有铰链，听力训练主体前端面下侧安装有扬声器，听力训练主体后侧安装有储物篮，储物篮上侧装配有挂杆，听力训练主体右端面开设有视频插口，听力训练主体右端面开设有音频插口，该设计解决了原有英语听力训练记忆效果不佳的问题，本实用新型结构合理，便于有效提高英语听力训练的记忆程度。

技术领域

本实用新型是一种便于记忆的英语听力训练装置，属于英语教学教具技术领域。

背景技术

英语听力一直是英语学习者的一个障碍，这一关很难过，由于生活的语言环境不同，我们很难融入到英语语言的氛围，英语学习首先要求学习者能够听懂，然后才能去写，去说，但是英语听力教学多以播放和答题训练为主，没有形象的展示，很难使学习者快速记忆，现有的英语听力训练记忆效果不佳，现在急需一种便于记忆的英语听力训练装置来解决上述出现的问题。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种便于记忆的英语听力训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，便于有效提高英语听力训练的记忆程度。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种便于记忆的英语听力训练装置，包括听力训练主体、加深记忆机构以及万向轮，所述听力训练主体内部设置有加深记忆机构，所述听力训练主体下侧安装有万向轮，所述加深记忆机构包括显示器、教棍、展示托盘、支架、扬声器、音频插口、视频插口、储物篮、挂杆以及铰链，所述听力训练主体前端面安装有显示器，所述听力训练主体右端面安装有教棍，所述听力训练主体前侧安装有展示托盘，所述展示托盘下侧装配有支架，所述支架上下两侧装配有铰链，所述听力训练主体前端面下侧安装有扬声器，所述听力训练主体后侧安装有储物篮，所述储物篮上侧装配有挂杆，所述听力训练主体右端面开设有视频插口，所述听力训练主体右端面开设有音频插口。

进一步地，所述显示器通过导线与视频插口相连接，所述扬声器通过导线与音频插口相连接。

进一步地，所述听力训练主体右端面上侧装配有教棍托，所述教棍上侧直径大于下侧直径。

进一步地，所述展示托盘后侧装配有可拆卸转座，所述展示托盘通过可拆卸转座与听力训练主体相连接。

进一步地，所述铰链分为可拆卸销杆和转动座，所述可拆卸销杆穿过支架与转动座相连接，所述转动座分别于展示托盘和听力训练主体相连接。

进一步地，所述储物篮上侧装配有挂钩，所述储物篮通过挂钩与挂杆相连接，所述储物篮前侧装配有防晃动泡沫垫。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种便于记忆的英语听力训练装置，因本实用新型添加了显示器、教棍、展示托盘、支架、扬声器、音频插口、视频插口、储物篮、挂杆以及铰链，该设计能有效提高英语听力训练的记忆效果，解决了原有英语听力训练记忆效果不佳的问题，提高了本实用新型的高效记忆性。

因显示器通过导线与视频插口相连接，扬声器通过导线与音频插口相连接，该设计通过外接视频信号和音频信号实现显示器和扬声器工作，因听力训练主体右端面上侧装配有教棍托，教棍上侧直径大于下侧直径，该设计方便挂置教棍，因展示托盘后侧装配有可拆卸转座，展示托盘通过可拆卸转座与听力训练主体相连接，该设计方便收放展示托盘，因储物篮上侧装配有挂钩，储物篮前侧装配有防晃动泡沫垫，该设计有效放置便于加深记忆的展示物体，本实用新型结构合理，便于有效提高英语听力训练的记忆程度。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：