[实用新型]一种V型水封阀操作实验装置有效
申请号: | 201921363453.5 | 申请日: | 2019-08-21 |
公开(公告)号: | CN210777497U | 公开(公告)日: | 2020-06-16 |
发明(设计)人: | 陆智杰 | 申请(专利权)人: | 上海宝徕科技开发有限公司 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 201821 上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 水封 操作 实验 装置 | ||
本实用新型公开了一种V型水封阀操作实验装置,包括V型管主体,V型管主体的一端底部安装有联络阀,且位于V型管主体的进水口底部,V型管主体的中央底端连接有一次排水阀,一次排水阀的底端连接有二次排水阀,V型管主体的另一端连接有二次进水阀,二次进水阀的底端分别连接有一次进水阀和旁通阀,V型管主体的底端一侧设置有操作装置。本实用新型是一种V型水封阀操作实验装置,将整个庞大的操作系统,浓缩于一块实验板上,实验板上集成按钮,通过模拟的方式,让学生进行整个过程的动手操作,教师与学生可系统性的认识整个实验的操作过程,与理论相配合,完善了教学系统的不足。
技术领域
本实用新型涉及一种实验装置,特别涉及一种V型水封阀操作实验装置。
背景技术
目前冶金煤气教学系统只有书本理论支持,实验器材课程没有,教师只能购买部分阀门或管道实物进行部分认识,或者带学生到工厂进行观看实物,因实物为一个大的生产系统,且工厂工人在进行日常作业,有生产需求,更严重的是冶金煤气操作存在安全隐患,学生不能随意进入每个控制室,只能做到部分认识,无法进行动手操作。
在冶金煤气教学领域中,目前教师只能采用书本或者现场观摩实物的方式进行V型水封阀的操作讲解。因书本内容不能形象的解释整个操作的动态过程,所以教师无法进行详细的动手培训,教学只能停留于理论基础上,学生对整个操作过程难以掌握,更加加剧了教学的困难性。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种V型水封阀操作实验装置。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型一种V型水封阀操作实验装置,包括V型管主体,所述V型管主体的一端底部安装有联络阀,且位于V型管主体的进水口底部,所述V型管主体的中央底端连接有一次排水阀,所述一次排水阀的底端连接有二次排水阀,所述V型管主体的另一端连接有二次进水阀,所述二次进水阀的底端分别连接有一次进水阀和旁通阀,所述V型管主体的底端一侧设置有操作装置。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述操作装置的表面设置有操作面板,所述操作面板的内侧分别设置有操作指示灯、状态确认指示灯、封水操作指示灯、落水状态指示灯和落水操作指示灯。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述联络阀、一次排水阀、二次排水阀、二次进水阀、一次进水阀和旁通阀均与操作装置相连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述V型管主体上安装有主体支撑架。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型是一种V型水封阀操作实验装置,将整个庞大的操作系统,浓缩于一块实验板上,实验板上集成按钮,指示灯,数码管等元器件,通过模拟的方式,让学生进行整个过程的动手操作,安全可靠,全部过程采用模拟控制,并非真正的气体操作,成本低,无须采购真实的器件,器件采用图片的方式印刷于实验装置上,教师与学生可系统性的认识整个实验的操作过程,与理论相配合,完善了教学系统的不足。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1是本实用新型的整体结构示意图;
图2是本实用新型的操作面板结构示意图;
图中:1、V型管主体;2、联络阀;3、一次排水阀;4、二次排水阀;5、二次进水阀;6、一次进水阀;7、旁通阀;8、主体支撑架;9、操作装置;10、操作面板;11、操作指示灯;12、状态确认指示灯;13、封水操作指示灯;14、落水状态指示灯;15、落水操作指示灯。
具体实施方式
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于上海宝徕科技开发有限公司,未经上海宝徕科技开发有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201921363453.5/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种便于防倾倒的美化护栏
- 下一篇:一种油压用的液压快速接头