[实用新型]一种幼儿园户外体育用游戏装置

说明书

本实用新型属于玩具用品技术领域，尤其为一种幼儿园户外体育用游戏装置，包括板体，板体的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮，板体的上端通过螺栓固定连接有四处筒座，筒座的内表面上端嵌合连接有收纳筒，收纳筒呈等距排列且上下高度一致，收纳筒的上端两侧均开设有进球槽，进球槽的一侧位于收纳筒的外表面固定连接有滚板，收纳筒的两侧外表面上端均固定连接有侧把，收纳筒的两侧外表面底端均固定连接有一号标签，收纳筒的内部放置有若干个练习球，练习球的外表面两侧均绘制有图形板块，图形板块的底端位于板体的外表面两侧均固定连接有二号标签，在进行体育锻炼的同时，也能学习到相关的课外知识，操作简单，使用便捷。

技术领域

本实用新型属于玩具用品技术领域，具体涉及一种幼儿园户外体育用游戏装置。

背景技术

美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期，对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的，由此可见，幼儿大脑发展速度之快，在儿童智力迅速发展的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的，若在这个时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果可想而知，而幼儿园的任务即为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活，随着国家对垃圾分类理念的重视，现已通过电视、广播、网络和报刊等，来向社会宣传垃圾分类的相关知识，并已在多个城市进行试点推行，未来将在全国范围内进行推行，垃圾分类利国利民，而作为祖国的花朵，更应该提前接受垃圾分类的相关教育，将垃圾分类的理念从下到上进行传递，作为基础教育。

幼儿除去课堂的学习之间外，更应该加强体育锻炼和课外学习，通过参加体育活动来学习和认知相关事物，并提高身体素质，而现有玩具用品领域中，较为缺乏垃圾分类相关知识学习的游戏装置，不利于垃圾分类知识的学习；且现有的垃圾分类教育装置，在室外使用时，搬运移动不便，且缺乏较好锻炼性，为此迫切需要一种与垃圾分类相关的，并满足学习与锻炼两种需求的幼儿室外用游戏装置。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种幼儿园户外体育用游戏装置，具有操作简单和使用方便的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿园户外体育用游戏装置，包括板体，板体的底端两侧左右两端均固定连接有滚轮，板体的上端通过螺栓固定连接有四处筒座，筒座的内表面上端嵌合连接有收纳筒，收纳筒呈等距排列且上下高度一致，收纳筒的上端两侧均开设有进球槽，进球槽的一侧位于收纳筒的外表面固定连接有滚板，收纳筒的两侧外表面上端均固定连接有侧把，收纳筒的两侧外表面底端均固定连接有一号标签，收纳筒的内部放置有若干个练习球，练习球的外表面两侧均绘制有图形板块，图形板块的底端位于板体的外表面两侧均固定连接有二号标签。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，板体的上端一侧左右两端均固定连接有固定座，固定座为方形结构，固定座的上端固定连接有一号杆，一号杆为方形结构，一号杆的两侧外表面上端通过旋合均连接有旋钮，旋钮为圆形结构，一号杆的内表面上端嵌合连接有二号杆。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，二号杆为方形结构，二号杆的上端两侧通过转轴转动均连接有转杆，转杆为弧形结构，转杆的内表面中心位置处通过转轴转动连接有握把，握把为圆形结构，握把的底端与二号杆的外表面相贴合。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，筒座与收纳筒均为圆形结构且内部中空，且筒座与收纳筒相嵌合，进球槽与滚板均为弧形结构且上下两端高度一致，滚板在收纳筒的外侧向靠近进球槽的一端呈倾斜15度角设置。

作为本实用新型的一种幼儿园户外体育用游戏装置优选技术方案，旋钮的一端与一号杆的外表面相贴合，旋钮的另一端与位于一号杆的内部二号杆的外表面相贴合。