[实用新型]一种中学生多容量储存课桌

说明书

本实用新型公开了一种中学生多容量储存课桌，包括桌体，所述桌体的下端固定安装有支腿，所述支腿的内侧和桌体的下端均开设有滑槽，两个所述滑槽内均活动连接有滑块，所述支腿内侧的滑槽内的滑块右端活动安装有横板，所述桌体下端的滑槽内的滑块下端固定安装有竖板，所述横板的右端与竖板的下端活动连接，两个所述滑槽的前后两端均开设有固定孔，两个所述固定孔内均设有固定杆。本实用新型通过把手将放物门进行打开和通过固定杆置于固定孔内并且贯穿于滑块能够将横板和竖板进行固定，从而让横板、竖板、支腿和桌体组成一个放置架能够将书本进行存放，且拿取容易，结构简单更方便操作，也能够不使用时进行折叠减少占用空间。

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体为一种中学生多容量储存课桌。

背景技术

目前，现有的还存在着一些不足的地方，例如；中学生多容量储存课桌是指：随着教育的改革，对于现如今的初中生，需要全面发展，学习德智体美劳的品德，这样就需要学习大量的课本和学习资料，尤其对于学生，为了自己心仪的学校，他们就需要更多的课本和学习资料，但是现在学校教室所用的课桌所能存放的空间有限，不能存放过多的课本，现实生活中，或者利用书立将课本放在桌面上，这样虽然可以放置大量书本，但是由于所用课本桌面的限制，留用于书写作业的面积就大大减少，书本书本竖立在桌面上很容易遮挡住自己以及后面所坐同学的视线，而且将书本立放在桌面上很容易被碰到而散落在地上，大量的书本捡起来非常麻烦，或者存在一些大容量的书桌，但结构复杂，课桌桌体占用空间大，且没有对铅笔工具有很好的收容归纳，使其使用时查找书本铅笔工作时十分麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学生多容量储存课桌，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学生多容量储存课桌，包括桌体，所述桌体的下端固定安装有支腿，所述支腿的内侧和桌体的下端均开设有滑槽，两个所述滑槽内均活动连接有滑块，所述支腿内侧的滑槽内的滑块右端活动安装有横板，所述桌体下端的滑槽内的滑块下端固定安装有竖板，所述横板的右端与竖板的下端活动连接，两个所述滑槽的前后两端均开设有固定孔，两个所述固定孔内均设有固定杆，两个所述固定杆分别贯穿于两个滑块，所述桌体的前端开设有放物口，所述放物口的内腔底端左右两侧均固定安装有阻尼铰链，所述放物口通过两个阻尼铰链固定铰接有放物门，所述放物门的前端中部固定安装有把手。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述桌体的右端固定安装有铰链，所述桌体通过铰链固定铰接有延长板，所述延长板的下端右侧固定安装有固定环，所述桌体的右端活动安装有支撑杆。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述桌体的上端左侧开设有固定槽，所述桌体的左端设有置物袋，所述置物袋的右端固定安装有L型固定杆。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述铰链与桌体之间固定安装有橡胶垫。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述放物门的前端左右两侧均设有透明观察窗。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种中学生多容量储存课桌，通过把手将放物门进行打开和通过固定杆置于固定孔内并且贯穿于滑块能够将横板和竖板进行固定，从而让横板、竖板、支腿和桌体组成一个放置架能够将书本进行存放，且拿取容易，结构简单更方便操作，也能够不使用时进行折叠减少占用空间。

2.本实用新型一种中学生多容量储存课桌，通过支撑杆置于固定环内能够将延长板进行展开，从而能够增加桌体的面积，进一步的方便学生利用更大的桌面进行书写。

3.本实用新型一种中学生多容量储存课桌，通过L型固定杆置于固定槽内，能够将置物袋进行悬挂，从而能够对铅笔工具有很好的收容归纳，方便寻找。

附图说明