[实用新型]一种英语教学用教具悬挂装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用教具悬挂装置，包括支撑柱、安装板和装置底座，支撑柱的顶部固定连接有安装板，安装板的中间部位嵌入连接有磁铁黑板，安装板的顶部一侧嵌入连接有固定螺母，磁铁黑板的顶端固定连接有横梁柱，横梁柱的内部嵌入连接有第二支撑柱，第二支撑柱的表面活动连接有滑动块，安装板的一侧固定连接有收纳盒，收纳盒很好的提高了悬挂装置的收纳性，固定套很好的提高了悬挂装置的固定性，支撑板减轻了支撑柱的压力，很好的提高了悬挂装置的实用性，伸缩杆很好的提高了悬挂装置的调节性、多功能性，固定螺母很好的提高了悬挂装置的灵活性，适用于教学用具的使用，在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用涉及教学用具技术领域，具体为一种英语教学用教具悬挂装置。

背景技术

英语教学注重的是听、说、读、写，在教学中为增加学生的学习兴趣，教师往往利用各种教具来对课件进行实物描述或对单词进行实物对比记忆，可在短时间内增加学生对课文和单词印象，从而逐步提升英语学习水平。而教具在使用中往往需要借助悬挂装置进行固定，以便使所有学生均可清楚的看到教具上的内容。目前市场上有各种各样的英语教学用教具悬挂装置，但是它们的结构过于简单，移动不方便，高度不能调节，并且一般的英语教学用教具悬挂装置只能悬挂一个教具，从而不能满足教师的教学需求，为了解决上述所出现的问题，本实用新型提供了一种英语教学用教具悬挂装置。

现有的悬挂装置灵活性不高，使用者无法根据实际需要调节支撑柱的高度，然而不同使用者的身高一般是不同的，这就导致悬挂装置在使用过程中具有一定的局限性，现有的悬挂装置的安装板大多数无法拆卸，导致使用者很难对安装板进行清洗，很可能导致悬挂装置上滋生细菌，占用很大的空间。

所以，如何设计一种英语教学用具悬挂装置，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用具悬挂装置，以解决上述背景技术中提出的灵活性不高，不方便对安装板进行拆卸的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用教具悬挂装置，包括支撑柱、安装板和装置底座，所述支撑柱的顶部固定连接有安装板，所述安装板的中间部位嵌入连接有磁铁黑板，所述安装板的顶部一侧嵌入连接有固定螺母，所述磁铁黑板的顶端固定连接有横梁柱，所述横梁柱的内部嵌入连接有第二支撑柱，所述第二支撑柱的表面活动连接有滑动块，所述滑动块的底部固定连接有挂钩，所述支撑柱的中间部位嵌入连接有抽屉，所述支撑柱的表面固定连接有旋转开关，所述支撑柱的顶端中间部位嵌入连接有伸缩杆，所述支撑柱的底部固定连接有装置底座，所述装置底座的表面固定连接有支撑脚，所述支撑脚的底部固定连接有固定板，所述固定板的底端嵌入连接有万向轮，所述万向轮的表面活动连接有固定阀。

优选的，所述安装板的顶部一侧固定连接有收纳盒。

优选的，所述第二支撑柱的两侧固定连接有固定套。

优选的，所述支撑柱的底端固定连接有支撑板。

优选的，所述万向轮的表面固定连接有防滑纹路。

优选的，所述支撑柱中间部位的抽屉，支撑柱表面的旋转开关，支撑柱顶部中间部位的伸缩杆共同组成可调节高低机构。

优选的，所述支撑柱顶部的安装板，安装板中间部位的磁铁黑板，安装板顶部一侧的有固定螺母，磁铁黑板顶端的横梁柱，横梁柱内部的第二支撑柱，第二支撑柱表面的滑动块，滑动块底部的挂钩共同组成可拆卸置放架机构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:

1.该种英语教学用具的悬挂装置，通过设置伸缩杆，在支撑柱的顶部中间部位设置伸缩杆，可以根据不同的情况通过支撑柱表面的旋转开关，进行旋转调节伸缩杆的高度，同时也可通过支撑柱中间部位的抽屉进行较好的收纳，很好的体现了悬挂装置的调节性、多功能性。