[实用新型]一种用于学习和记忆英语单词的工具有效
申请号: | 201921447795.5 | 申请日: | 2019-09-03 |
公开(公告)号: | CN210983809U | 公开(公告)日: | 2020-07-10 |
发明(设计)人: | 苏静;李琪 | 申请(专利权)人: | 广西农业职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;B43L1/04;B43L21/00 |
代理公司: | 北京君恒知识产权代理有限公司 11466 | 代理人: | 韦剑思;黄启行 |
地址: | 530000 广西壮族*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 学习 记忆 英语单词 工具 | ||
本实用新型公开了一种用于学习和记忆英语单词的工具,涉及英语教育设备技术领域。该工具本体的顶端设置有多媒体教育区,工具本体的底端设置有黑板书写区,多媒体教育区的顶端安装有顶端螺纹杆,顶端螺纹杆的一端安装有驱动电机,驱动电机的底部设置有安装板,黑板书写区的底端安装有底端螺纹杆,顶端螺纹杆的一端安装有连接轮,底端螺纹杆的一端安装有从动轮,从动轮和连接轮之间他通过连接皮带连接,本实用新型通过旋转转盘,使转盘一端的RFID电子标签对应凹槽内的RFID阅读器,使RFID阅读器读出RFID电子标签所对应的字母,并在显示屏上显示,由扬声器读出,从而通过旋转转盘得出需要的单词,旋转转盘可以极大的提高学生的动手能力、学习兴趣以及记忆能力。
技术领域
本实用新型涉及英语教育设备技术领域,具体为一种用于学习和记忆英语单词的工具。
背景技术
英语是世界上最广泛使用的语言,在我国英语已经成为每所学校的必修课,但是现有的学生背单词时,会感觉到吃力,学习兴趣低,不便于学生记忆,学习效率低。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种用于学习和记忆英语单词的工具,解决了现有的学生背单词时,会感觉到吃力,学习兴趣低,不便于学生记忆,学习效率低的问题。
本实用新型为解决上述技术问题,提供如下技术方案:一种用于学习和记忆英语单词的工具,所述工具本体的顶端设置有多媒体教育区,所述工具本体的底端设置有黑板书写区,所述多媒体教育区的顶端安装有顶端螺纹杆,所述顶端螺纹杆的一端安装有驱动电机,所述驱动电机的底部设置有安装板,所述黑板书写区的底端安装有底端螺纹杆,所述顶端螺纹杆的一端安装有连接轮,所述底端螺纹杆的一端安装有从动轮,所述从动轮和所述连接轮之间通过连接皮带连接,所述多媒体教育区和所述黑板书写区上安装有滑板,所述滑板一侧的顶端和底端均设置有连接块,所述连接块上设置有连接孔,所述连接块之间设置有顶端海绵擦和底端黑板擦,所述底端螺纹杆的顶端设置有插槽,所述插槽内安装有废料收集抽屉,所述多媒体教育区上安装有显示屏,所述多媒体教育区的四周安装有扬声器,所述显示屏的一侧安装有转盘,所述转盘的底端设置有转轴,所述转轴位于通孔内,所述转盘的一端设置有多个标识区,所述标识区上设置有字母标识,所述字母标识的一端设置有把手,所述转盘的另一端设置有多个RFID电子标签,所述转盘的底端设置有凹槽,所述凹槽内安装有RFID阅读器,所述凹槽的一侧安装有控制开关。
进一步的,所述滑板通过所述连接块以及所述连接孔连接所述顶端螺纹杆和所述底端螺纹杆。
通过采用上述技术方案,使护板便于在顶端螺纹杆和底端螺纹杆上进行滑动。
进一步的,所述转盘通过所述转轴以及所述通孔转动连接在所述多媒体教育区上,所述控制开关电性连接所述RFID阅读器。
通过采用上述技术方案,转盘通过转轴以及通孔便于在多媒体教育区上旋转,并由RFID阅读器识别转盘上的RFID的电子标签。
进一步的,所述废料收集抽屉滑动连接在所述插槽内。
通过采用上述技术方案,便于使废料抽屉在插槽内滑动,便于清理废料抽屉内的废料。
进一步的,所述把手固定连接在所述转盘的顶端。
通过采用上述技术方案,通过把手便于旋转转盘。
进一步的,所述顶端海绵擦和所述底端黑板擦均固定连接在所述滑板上。
通过采用上述技术方案,便于使滑板一端的顶端海绵擦对多媒体教育区进行擦拭,由底端黑板擦对黑板书写区进行擦拭。
与现有技术相比,该实用新型具备如下有益效果:
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