[实用新型]一种多媒体教室云教学用投影固定设备有效
申请号: | 201921462967.6 | 申请日: | 2019-09-04 |
公开(公告)号: | CN210860427U | 公开(公告)日: | 2020-06-26 |
发明(设计)人: | 陈小洋 | 申请(专利权)人: | 广州成贝信息技术有限公司 |
主分类号: | F16M11/08 | 分类号: | F16M11/08;F16M11/04;G03B21/54 |
代理公司: | 佛山帮专知识产权代理事务所(普通合伙) 44387 | 代理人: | 曾凤云 |
地址: | 510000 广东省广州市天河区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体教室 教学 投影 固定 设备 | ||
本实用新型涉及多媒体教室云教学技术领域,尤其涉及一种多媒体教室云教学用投影固定设备,包括底座,所述底座的下端面安装固定有脚垫,底座上端面的中部和下端面的中部均开设有凹槽,且底座的中部开设有螺纹通孔,螺纹通孔内螺旋配合安装有T形螺纹杆,且T形螺纹杆垂直部的上端面水平安装有支撑板,底座的上端面垂直安装固定有侧板,侧板的中部水平安装固定有滑轨,滑轨的中部安装固定有卡块,且滑轨的滑槽内滑动配合有两个燕尾滑块,每个燕尾滑块上均垂直安装固定有夹块。本实用新型中,可以很好的对投影仪器的两侧起到固定作用,又可以很好的对投影仪器的投影角度进行手动调节,从而更好地满足教学使用,提高教学质量。
技术领域
本实用新型涉及多媒体教室云教学技术领域,尤其涉及一种多媒体教室云教学用投影固定设备。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果,目前市面上大部分投影设备通常都是通过支架将投影仪悬挂在室内房间的天花板上,投影角度的调节变得很麻烦,当需要调整投影仪角度时变得不方便,影响教学的使用。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种多媒体教室云教学用投影固定设备。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种多媒体教室云教学用投影固定设备,包括底座,所述底座的下端面安装固定有脚垫,底座上端面的中部开设有凹槽,底座下端面的中部开设有凹槽,且底座的中部开设有螺纹通孔,螺纹通孔内螺旋配合安装有T形螺纹杆,T形螺纹杆包括水平部和垂直部,且T形螺纹杆垂直部的上端面水平安装有支撑板,底座的上端面垂直安装固定有侧板,侧板的中部水平安装固定有滑轨,滑轨的中部安装固定有卡块,且滑轨的滑槽内滑动配合有两个燕尾滑块,每个燕尾滑块上均垂直安装固定有夹块。
优选的,所述底座上端面的中部开设的凹槽与底座下端面的中部开设的凹槽的形状相匹配。
优选的,所述支撑板下端面的中部开设有圆形凹槽,凹槽内安装有轴承,且轴承内插设固定有T形螺纹杆的一端。
优选的,两个所述夹块相对的一侧胶合固定有橡胶垫。
优选的,两个所述燕尾滑块与卡块的一侧之间安装有弹簧。
本实用新型的有益效果是:本实用新型中,通过在此固定设备上安装滑轨,并在滑轨内通过弹簧安装卡块,可以很好的对投影仪器的两侧起到固定作用,同时又在此固定设备的下端螺旋安装带有支撑板的T形螺纹杆,可以很好的对投影仪器的投影角度进行手动调节,从而更好地满足教学使用,提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种多媒体教室云教学用投影固定设备的主视结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种多媒体教室云教学用投影固定设备的侧视结构示意图。
图中:1底座、2 T形螺纹杆、3轴承、4支撑板、5侧板、6滑轨、7卡块、8燕尾滑块、9夹块、10弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
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