[实用新型]一种流体压强与流速关系演示教具有效
申请号: | 201921466741.3 | 申请日: | 2019-09-05 |
公开(公告)号: | CN210535129U | 公开(公告)日: | 2020-05-15 |
发明(设计)人: | 谢卫东;戴诗雨;李昌勇;冯硕 | 申请(专利权)人: | 惠州学院 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 惠州创联专利代理事务所(普通合伙) 44382 | 代理人: | 韩淑英 |
地址: | 516001 广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 流体 压强 流速 关系 演示 教具 | ||
本实用新型涉及一种流体压强与流速关系演示教具,包括底座、固定支架、顶板、多个圆筒以及阻隔带,固定支架设置于底座上,固定支架上开设有固定间隙,多个圆筒由上至下依次固定于固定间隙内,顶板设置于固定支架的顶端,顶板一端设置有与多个圆筒同一端对应的集风通槽,阻隔带设置于底座与顶板之间,阻隔带与多个圆筒的另一端对应。本实用新型并排设置有多个圆筒,同时设置有与多个圆筒同一端对应的集风通槽,将轻质小球对应放置于多个圆筒的同一端,利用吹风机通过集风通槽对多个圆筒的一端进行吹风,保证风向统一,利用风力的自然衰弱控制多个圆筒分别对应的不同流体流速,使多个轻质小球做不同速度的移动,演示效果生动,有效提高教学效果。
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域,具体涉及一种流体压强与流速关系演示教具。
背景技术
在物理教学中,流体压强与流速关系是教学的重点之一,而现有技术中,教师常采用简单的器具对流体压强与流速关系进行演示,但是演示效果不够显著明显,使得无法激发学生的学习兴趣,导致教学效果差。
发明内容
为了解决上述流体压强与流速关系的演示器具演示效果差的技术问题,本实用新型提供一种演示效果好、教学效果好的流体压强与流速关系演示教具。
本实用新型公开的一种流体压强与流速关系演示教具,包括:底座、固定支架、顶板、多个圆筒以及阻隔带,固定支架设置于底座上,固定支架上开设有固定间隙,多个圆筒由上至下依次固定于固定间隙内,顶板设置于固定支架的顶端,顶板的一端设置有与多个圆筒同一端对应的集风通槽,阻隔带设置于底座与顶板之间,阻隔带与多个圆筒的另一端对应。
根据本实用新型的一实施方式,集风通槽的开孔宽度由上至下递减。
根据本实用新型的一实施方式,底座上远离阻隔带的一端开设有调节螺孔,调节螺孔上设置有调节螺杆。
根据本实用新型的一实施方式,流体压强与流速关系演示教具还包括:容置治具,容置治具设置于顶板的顶端,容置治具上设置容置槽。
根据本实用新型的一实施方式,流体压强与流速关系演示教具还包括:半圆筒,半圆筒的一端与容置治具铰接,半圆筒盖设于容置治具上时形成第一容置腔。
根据本实用新型的一实施方式,流体压强与流速关系演示教具还包括:旋转支架以及沙漏筒,旋转支架设置于容置治具的一侧,沙漏筒设置于旋转支架的一端,沙漏筒于旋转支架上转动并垂直盖设于容置治具时形成第二容置腔。
本实用新型的流体压强与流速关系演示教具并排设置有多个圆筒,同时设置有与多个圆筒同一端对应的集风通槽,将实验用到的轻质小球对应放置于多个圆筒的同一端,然后利用吹风机通过集风通槽对多个圆筒的一端进行吹风,保证风向垂直统一,利用风力的自然衰弱实现控制多个圆筒分别对应的不同流体流速,使得多个轻质小球分别于多个圆筒内做不同速度的移动,对比效果好,演示效果生动有趣,大大提高学生的学习兴趣,有效提高教学效果。
附图说明
图1为本实用新型中流体压强与流速关系演示教具的结构示意图。
图2为本实用新型中半圆筒的使用示意图。
图3为本实用新型中沙漏筒的使用示意图。
具体实施方式
下面将结合具体实施例及附图对本实用新型流体压强与流速关系演示教具作进一步详细描述。
请参考图1所示,分别为本实用新型中流体压强与流速关系演示教具的结构示意图。
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